아동학대 피해아동에 대한 역동적 이해

소개글

내용을 자세히 요약하여 알짜배기로 만들었기 때문에만족하실만한 레포트를 작성하실 수 있을 것입니다.참고하시어 유용하게 활용하셨으면 좋겠습니다. 감사합니다.

목차

Ⅰ. 가족구성원으로서의 아동
1. 혈연
2. 부전자전
3. 애착

Ⅱ. 피해자로서의 아동

Ⅲ. 아동으로서의 피해자
1. 두려움과 불신
2. 의심, 수치심 및 죄의식
3. 절망
4. 비정상적 학습

* 참고문헌

본문내용

아동학대가 피해아동에게 어떤 영향을 미치는지에 대한 이해 없이 이들에 대
한 효과적인 서비스는 불가능하다. 도일(Doyle)은 피해아동을 가족구성원으로
서 , 피해자로서 그리고 아동으로서의 3가지 측면에서 조명하고 있어서, 사회복
지사가 피해아동을 이해하는 데 매우 유용하다. 이에 대해 보다 구체적으로 살
펴보고자 한다(Doyle, 1990: 1-17).

1.가족구성원으로서의 아동

1)혈연

"피는 물보다 진하다."는 혈연에 대한 신념을 가장 잘 보여 주는 속담이다. 사
회보장제도가 확립되기 이전에는 노후의 안정된 부양을 위해서 아동에게 어릴
때부터 혈연의 중요성을 가르쳐 왔으며, 동화는 이를 강화시키는 유용한 방법이
었다. 동화세계에서 아동이 부당한 처우를 받는 경우는 대개 비가족구성원 혹은
계부모에 의한 것이다. `신데렐라`와 `백설공주` 그리고 `콩쥐팥쥐` 등은 계모
에 의해 아동이 학대받는 내용의 대표적인 동화이다. 예외적으로 `헨젤과 그레
텔`에서는 부모가 아동을 유기하지만, 여기에서는 부모가 너무 가난해서 어절
수 없었다는 상황논리가 전개된다. 이 런 맥락에서 아동은 부모로부터 가혹한 처
우를 받게 되면 자신이 벌 받을 짓을 했거나 부모가 아동을 위해서 이런 행동을
했다고 믿게 된다.

2)부전자전

앞서 지적한 혈연과 같은 맥락에서, 부전자전은 유전에 대한 신념을 반영한
다. 아동은 흔히 자신의 부모가 강하고 용감하고 똑똑하다는 등 부모에 대해 자
랑하기를 좋아하는데, 이는 부모가 소유하고 있는 좋은 특성들이 바로 자신에게
도 반영된다고 믿기 때문이다. 반대로 아동은 부모가 약하거나 잔인하거나 혹은
사악하다고 생각하기를 원치 않는데, 이는 이런 특성이 자신에게 유전되었을 수
있기 때문이다. 때로 학대로 인해 부모를 용납치 못하는 아동은 자신을 용납하
지 못하기도 한다.

참고 자료

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- 장혜경(2005). 가족정책기본계획수립을 위한 연구. 여성가족부

- 박태영(2001). 가족치료의 적용과 실천. 학지사

- 김유숙(2003). 가족치료: 이론과 실제. 학지사

- 사이소림 엮음(1993). 이혼 또 하나의 선택. 여성사

- 이영분 외(2001). 사회복지실천론. 동인