지능이론비교,가장적합이론,이유

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도움이 되시기를..^^

목차

Ⅰ. 서론
- 지능의 정의

Ⅱ. 본론
- 지능이론 비교
(1) 스피어만(Spearman)과 g요인
(2) 서스톤(Thurstone)의 기초정신능력
(3) 길포드(Guilford)의 지적 구조모형
(4) 카텔(Cattell)의 유동지능과 결정지능
(5) 가드너(Gardner)의 다중지능
(6) 스턴버그(Sternberg)의 3정이론
(7) 주요 지능이론 비교

Ⅲ. 결론
- 가장 적합하다고 생각하는 지능이론

Ⅳ. 나의 생각

본문내용

Ⅰ. 서론
- 지능의 정의
지능이란 개인의 지적 능력을 포괄적으로 지칭하는 용어로 널리 사용되고 있다. 그러나 지능에 대한 정의는 심리학자들 간에 의견의 일치가 이루어지지 못한 상태이며 아직까지도 학자들 간에 논쟁이 지속되고 있다.
몇몇 학자들의 지능에 대한 정의를 살펴보면 다음과 같다. 웩슬러(1958)에 따르면“지능이란 어떤 목적을 향하여 행동하고 합리적으로 사고하며 환경을 효과적으로 다루는 개인의 총체적이고 전체적인 능력이다.”라고 정의를 내렸으며 한번 비네(1995)는 지능을‘인식능력’으로 보았고 그 인식능력에는 이해력, 창조력, 비판력, 행동의 방향 설정 능력이 포함된다고 주장하였다.
그렇다면 지능이 어떤 요인으로 구성되어 있는지, 어떤 이론 들이 있는지 알아보자.

Ⅱ. 본론
- 지능이론 비교
(1) 스피어만(Spearman)과 g요인
지능검사가 활발히 연구되던 20세기 초에는 지능의 구조에 대한 스피어만(Spearman, C.)의 생각이 주류를 이루고 있는 시기였다. 스피어만은 지능의 본질을 규명하기 위하여 자신이 개발한 요인분석이라는 통계적 절차를 사용하였다. 요인분석은 여러 변인들 간의 상관을 분석하여 밀접하게 관련된 변인군을 찾아내는 방법이다. 만일 변인들 간의 상관이 높다면 하나의 잠재요인이 그 변인들 모두에 영향을 미치고 있다고 판단할 수 있다.
스피어만은 다양한 정신능력영역을 측정하고 있는 많은 심리검사들 간의 상관을 요인분석하였다. 요인분석을 토대로 모든 인지능력검사들은 하나의 핵심적인 잠재요인을 공유하고 있다고 결론짓고 그 요인을 일반지능요인(general mental ability),‘g’라고 명명했다. 스피어만은 수리추리력, 언어이해력 등 각 인지능력검사만이 공유하는 특수요인 `s`도 존재함을 인정하였으나, 어떤 특정 능력검사에서의 수행은 대체로 개인의 일반지능요인에 의해 결정된다고 생각하였다. 스피어만의 지능이론을 일반지능요인이론이라고도 하고, 일반요인과 특수요인을 구분했다고 하여 2요인이라고도 한다. 이러한 스피어만의 영향으로 한동안 지능검사는 g요인을 측정하는 데 주력하였다.

참고 자료

심리학, 나이젤 C. 벤슨; 시몬 그로브, 김영사, 2001• 심리학의 이해, 윤가현, 학지사, 2005
지능심리학, 하워드 가드너; 민디 콘하버; 워랜 워크, 시그마프레스, 2006
심리학의 모든 것, 페터 카이저; 코리나 오넨, 들녘, 2008
(마이어스의)심리학개론, David G. Myers, 시그마프레스, 2009