초등 6학년 4. When is your birthday 수업지도안 세안

소개글

열심히 작성한 수업지도안입니다. 잘참고하세요^^

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 학습 계열
5. 단원의 지도 계획
6. 단원의 차시별 지도
7. 단원의 지도상의 유의점
8. 단원의 평가 계획 (Assessment)
9. 참고문헌

본문내용

1. 단원명

6학년 Lesson 4. When is your birthday?

2. 단원의 개관

사회 생활을 하면서 가장 많이 사용되는 표현 중의 하나는 사실적 정보 교환이다. 그 중에서도 ‘생일’은 누구에게나 특별한 날로써 일상생활에서 누군가의 생일을 묻거나 자신의 생일을 말하는 경우가 많다. 이 단원에서는 생일이 언제인지를 묻고 대답하며 축하해 주거나, 어떤 사실을 되묻고 어떤 의견에 반대하는 태도를 나타내는 표현을 배우도록 한다. 이는 일상 생활의 실제 의사소통에서 매우 유용하게 쓰일 수 있을 것이라고 기대된다.
본 단원에서는 사실적 정보 교환 , 생일이 언제인지를 묻는 `When Is Your Birthday?`와 그에 응답하는 ‘It July 4th’등을 중점으로 되묻기의 표현인 `Pardon?`과 어떤 의사에 반대하는 표현인 `I don`t think so.`등의 표현을 듣고 말한다. 주요 어휘인 [concert, date, last, lucky, when, why] 등을 반복하여 읽고 쓰고, 말하여 반복적인 학습을 통한 일상생활에서의 실현을 목적으로 한다. 이를 위하여 dialog , sing, chant, game, cd-rom듣기 등의 다양한 활동을 한다.

참고 자료

 초등학교 6학년 영어 교사용 지도서 , 교육인적자원부
 활동으로 익히는 교실영어, 김인옥⋅Liz rowley 공저
 Teaching English to Children, Wendy A.Scott and Lis beth H. Ytreberg 저
 초등학교 5학년 영어 교사용 CD, 교육인적자원부