초등 국어 4학년 다섯째 마당. 감동의 메아리 - 1. 마음의 창을 열고 수업지도안 (29) 2차시 세안

소개글

열심히 작성한 수업지도안입니다. 잘참고하세요^^

목차

1. 단 원 : 다섯째 마당. 감동의 메아리 - 1. 마음의 창을 열고
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 학습의 계통 및 관련
5. 지도 계획
6. 평가 계획(관점)
7. 학생 실태 및 지도 대책
8. 지도의 실제

본문내용

【활동 1】시의 내용 상상하기
▣시 ‘거인들이 사는 나라’를 듣고, 내용을 파악하도록 한다.
◦ 그림(교과서 114쪽)을 보고 시의 내용을 상상하도록 하기
- 어떤 내용의 그림인가요?
- 조그만 사람의 표정은 어떤가요?
- 시 ‘거인들이 사는 나라’는 어떤 내용일 것 같나요?

◦ 시를 들려주고, 내용을 파악하도록 하기
- 시를 들으면 어떤 모습이 떠오르나요?
- 어른들은 거인 나라에 가면 어떤 일을 겪을 것이라고 했나요?
- 글쓴이는 왜 어른들을 거인국으로 보내자고 했을까요?
- 여러분도 글쓴이와 비슷한 생각을 할 때가 있었다면 언제인가요?
- 어른들은 거인 나라에 가면 어떤 생각을 할 것 같나요?

【활동 2】거인들이 사는 나라에 간다면?
▣ 시를 듣고, 생각하거나 느낀 점을 말하도록 한다.
◦ 내가 거인 나라에 간다면 어떤 일이 벌어질지 상상하여 말하도록 하기
- 거인 나라로 왔을 때 어떤 기분이 들었나요?

참고 자료

∙공주교육대학교. 예비 교사를 위한 수업 실습 안내. 공주 : 공주교육대학교. 2007.
∙공주교육대학교. 예비 교사를 위한 종합 실습 안내. 공주 : 공주교육대학교. 2008.
∙ 교육인적자원부. 초등학교 국어과 교사용 지도서 (4-1). 서울 : 대한교과서(주). 2006.
∙ . 초등학교 국어과 교사용 지도서 (5-1). 서울 : 대한교과서(주). 2006