평생교육실습보고서

소개글

평생교육실습평가

목차

Ⅰ. 서론
1. 실습기관 소개

Ⅱ. 본론
1. 실습내용
(1). 평생교육의 개념
(2). 평생교육프로그램 개발
(3). “To touch a child” 시청 소감문
2. 실습기관의 문제점과 발전방향

Ⅲ. 결론
1. 느낀점

본문내용

Ⅰ. 서 론
1. 실습기관 소개
고양 지역사회협의회는 1999. 5. 27 설립됬으며, 회장 조의구, 실무자 김은실 사무총장으로 이루어져 있다. 주소지는 일산구 장항동 848-1 현대타운빌 803호에 위치하여 있다.
주요 사업으로는 다음과 같다.
- 지역사회학교 육성 및 가입확대
- 지역사회학교 간의 네트워크
- 지역사회학교 운영지도력 육성
- 학부모 교육 프로그램 지원
- 어린이 청소년 프로그램 지원 ( 방과후, 주말학교, 방학중 학교 )
- 학부모 전문자원봉사자 육성 (도서관, 예절실, 급식실,체험학습 등)
- 지역사회교육 프로그램 지도자 육성
- 평생교육 프로그램 지원 및 자료보급
- 교사 자율연수
- 학교 연합사업

<중 략>

(3) “To touch a child 시청 소감문
아이들 얼굴에서 부모의 성품과 가정의 행,불행을 다 읽을 수 있었다.
화면을 가득 채운 아이들은 슬픈 눈으로 말하고 있었다. 어른들의 편의와 불감증으로 아이들은 불행했다. 그 아이가 세월이 흘러 어른이 되어서도 그들의 삶은 여전히 불행했다. 시간의 그림자가 아이의 얼굴에서 어른의 얼굴로 겹쳐져 있을 뿐이다.
청소년의 문제가 지역사회문제로 구체화되자 의식있는 어른들의 협의가 이루어진다. 지역사회건강문제 상담과 진찰, 육아법과 영양학 강의, 형제 없는 아이들 의형제, 큰언니 클럽이 생겨난다. 사회봉사단체들이 학교 단체로 활용된다.
학교가 지역사회의 중심이며 `지역사회학교`가 되어간다. 학교가 드디어 아이와 아빠 모두 같이 신나게 활동 할 수 있는 장소가 되어준다. 주민들이 지역사회이 훌륭한 협력자로 서며 공동사회가 되어간 것이다.
지역사회학교를 통해 아이들은 치유와 교육을 통해 긍정적인 아이가 되어갔다.
그들은 어울림과 배우려는 마음으로 활기차 보였다. 행복한 아이와 어른이 되어갔다. 미국의 지역사회교육은 이렇게 탄생과 발전을 해오고 있다.
지역사회교육운동은 학교와 지역사회의 협력, 건강한 가정, 즐겁고 활기찬 학교, 밝은 지역사회 만들기를 모토로 하고 있다.
내 자식의 교육에만 골몰해 있었다. 내 이웃 아이들의 교육이 같이 바로 서야만 밝은 지역사회가 만들어지는 것이다. 함께 가기 위해서 지역사회교육운동의 일원으로 나눔을 실천해야겠다.

참고 자료

없음