체육지도안과제기말^^

소개글

이 것은 5학년 초등체육의 높이뛰기와 멀리뛰기 단원에서 스테이션학습을 적용하여 유의미하게 멀리뛰기 높이뛰기를 수행하기 위한 다양한 활동을 창의적으로 통합한 내용을 담고있다. 단순한 짜집기식의 지도안이 아니라, 순환 운동 방법 또는 스테이션 학습이라 불리는 특수한 형식을 취해 멀리뛰기높이뛰기를 지도하기 위한 다양한 활동을 아동들이 흥미를 가지고 참여할 수 있도록 준비하였다. 이해를 돕기위해 가상의 수업 구조도를 첨부하여 이해하기에 매우 용이할 것이다. 내게 A+을 안겨준 지도안이다.

목차

없음

본문내용

◕ 위의 수업을 구성한 의도



위의 수업은 1차시에서 게임과 훌라후프를 활용한 건너뛰기를 통해 체력 활동을 하고 난 후, 이를 바탕으로 높이뛰기와 멀리뛰기, 그리고 표적 맞히기를 포함하는 활동으로 재구성하였다. 후속차시에서 이 세 가지 기능을 활용하여 발야구형 게임을 효과적으로 수행할 수 있으리라 기대된다.

도입부분에서 멀리뛰기와 높이뛰기의 모습을 담은 올림픽 동영상을 보여주어 흥미를 유발하고, 학습활동의 순서와 목표를 알려준 다음, 준비운동을 실시한다. 준비운동의 경우 대개 수업 초반에 산만한 분위기를 가라앉히기 위해 실시하고 학습 활동의 순서와 목표를 알려주는 방식으로 진행되는 경우가 많은데, 준비운동의 효과와 목적을 생각할 때 본격적인 신체 활동을 들어가기 직전에 실시하는 것이 바람직하다. 물론 마무리 운동의 경우도 신체 활동이 끝난 직후 실시하여 그 효과를 배가시켜야 하므로 이에 따라 구성하였다.

참고 자료

없음