지능발달에 영향을 미치는 요인에 대해서

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지능발달에 영향을 미치는 요인에 대해서 작성했어요.

목차

1.유전적요인

2.환경적요인
(1)가정의 구조적 요인
(2)부모-아동 상호작용
(3)경험형태인 자기조정 대 타인조정

본문내용

지능발달에 영향을 미치는 요인에 대해서
1.유전적요인
-지능이 유전에 의해서 결정되어 진단는 입장으로 지능이 고정적, 불변적, 유전적 요인에 의해 영향받고 있다는 시각을 갖고 있으며 Jensen은 개인의 지능변이의 85%가 유전적 요인에 기인한다고 보고 있다.
-Nichols의 가족연구에 의하면 일란성 쌍생아간 지능의 상관은 82%, 이란성 쌍생아는 55%, 사촌 간은 26%으로 보고 있다. 혈통에 가까울수록 지능의 상관이 높은 것은 지능발달이 유전적 요인에 의해 영향을 받는다는 것을 설명하고 있다.
-Goddard의 연구는 지능발달의 개인차가 유전적 요인에 기인한다고 하면서, 군인시절에 지능이 낮은 술집 여자와 결혼해 자손을 조사한 결과 정신지체, 알코올중독, 범죄, 매춘 부가 많은 것으로 조사되었고, Kallikak이 정상지능을 가진 여자와 결혼해 후손을 조사한 결과, 문제를 가진 사람은 거의 없었고, 이런 결과는 지능발달에 있어 유전적 요인이 차지하는 중요성을 입증하고 있다.
-Bloom은 초기가 인간의 지능발달에 영향을 미치는 가장 중요한 시기라는 점을 환경의 질에 따라 지능은 변화한다는 것을 확인시켜주고, 어릴 때 메마른 환경, 문화적 결손이 성장 후의 결손보다 훨씬 중요하고, 큰 영향을 미친다는 증거이다.
-정신지체아의 가계조사
정신지체자와 결혼한 쌍
정신지체아동의 출생률(%)
정신지체(남자), 정상
9.5
정신지체(여자), 정상
17.5
정신지체(부), 정신지체(모)
39.5
2.환경적요인
-지능은 가변적이고 발달시킬 수 있고 환경에 의해 형성시킬 수 있는 개념으로 생각된다.
-Hunt의 연구는 지능의 가소성을 인정하고 지능을 결정하는데 환경변인이 중요하다는 것을 보여준다. 환경적 요인을 설명하는 고전적 연구로 Neuman, Freeman, Holzinger의 일란성 쌍생아 연구가 있다.

참고 자료

없음