음악_지도안

소개글

열심히 작성하여 좋은 점수 받았던 보고서입니다. 잘 참고하세요 ^^

목차

1. 교육과정 학습 요소

2. 제재 목표

3. 학습자료

4. 지식자료

5. 지도상의 유의점

6. 지도 내용 (지도 계획)

7. 평가 관점

8. 수업 지도안

9. 평가

본문내용

◎ 제재 개관
이 제재는 동아라는 식물을 따러온 사람과 팔려는 사람의 메기고 받는 부분으로 이루어져있는 전래동요로써 음구성이 솔과 라로만 이루어져 매우 단순하며 한 절이 짧다. 총 9절로 이루어져 있으며 각 절마다 일정 박 내의 가사수가 다르기도 한데 이 부분을 잘 부를 수 있도록 한다.

◎ 제재 연구
이 노래는 한가위에 동아따기 놀이를 하면서 부르던 전래동요이다. 가사 내용에 동아라는 단어가 나오는데 학생들이 모를 경우를 대비하여 동아에 대한 설명을 자세히 해줄 수 있도록 한다. (박 과에 속하는 일 년생 식물. 크기와 모양, 색상 그리고 조선 시대 때 먹기도 하고 약으로 쓰이기도 했다. 등)
이 노래의 내용은 동아의 씨를 사와서 익을 때까지의 과정을 담은 노래이며 붙임새는 묻고 답하는 내용

의 형식과 같이 자연스럽게 말하듯이 표현하였다. 따라서 메기고 받는 역할을 나누어서 부른다. 동아따기 놀이는 한 줄로 서서 앞 사람 허리를 잡고 술래와 앞 사람이 가사를 주고받으며 차례로 뒷사람부터 한 사람씩 떼어내는 것이다.
2. 제재 목표

가. 전래 동요의 특성을 살려 노래 부를 수 있다.
나. 노래 부르며 놀이할 수 있다.
다. 전래 동요와 놀이를 생활속에서 즐길 수 있다.

참고 자료

없음