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소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 청소년흡연의 실태

Ⅲ. 청소년흡연의 동기

Ⅳ. 청소년흡연의 습관형성단계

Ⅴ. 청소년흡연의 위험인자
1. 가족력
2. 동료의식
3. 개인의 특성 및 정신 병리학적 문제
4. 정신 사회적 문제

Ⅵ. 청소년흡연의 예방운동

Ⅶ. 청소년흡연의 문제점

Ⅷ. 청소년흡연의 예방 과제

Ⅸ. 결론

참고문헌

본문내용

흡연은 개인적인 차원에서 결정되는 행동이지만 담배를 피우게 되는 과정에는 여러 가지 사회적, 문화적 요인이 중요 결정요인이므로 흡연에 대한 올바른 이해는 이들 요인에 대한 정확한 지식 습득에서만 가능할 것이다. 담배를 배우는 과정에서 가장 중요한 영향을 미치는 요인은 또래 친구나 부모와 같은 의미 있는 타인과 대중매체로 밝혀지고 있다.(Syme 와 Alcalay, 1982). 대부분의 사람들이 담배를 배우게 되는 10대 후반과 20대 초반 청소년기의 특징은 부모의 영향력으로부터 벗어나서 나름대로의 독립적인 자아를 정립하기 위해 노력하는 인생의 전환기이다. 청소년기에 나타난 이러한 사회 심리적 욕구는 흡연을 통해 상징적으로 충족될 수 있다. 즉 청소년기에 담배를 피운다는 것은 성인이라는 허위의식을 상징적으로 충족시켜주는 의미가 있으며, 성인들의 권위에 대한 도전의 의미도 있을 수 있다. 청소년들에게는 흡연이 성인이 되는 하나의 구체적인 통과의식으로 인식되고 있다는 것이다. 청소년들의 또 다른 특징은 친구와 같은 또래집단과 강한 연대감을 확보하고 동질성을 크게 하기 위해 친구들 간에 비슷한 행동양식을 가진다는 것이다. 따라서 담배를 피우는 친구를 가진 청소년은 담배를 안 피우는 친구를 가졌을 때보다 담배를 배울 가능성이 훨씬 큰 것이다. 청소년의 흡연은 음주와 함께 다른 약물 사용이나 약물중독에 이르게 되는 관문의 역할을 하기도 하므로 청소년에 대한 흡연 예방대책은 그 파급효과가 크다. 청소년 흡연의 또 다른 보건학적 의미는 청소년들의 흡연기간이 성인보다 짧기 때문에 아직 흡연이 습관성 내지는 중독성으로 발전하기 전이라 금연을 성인보다 쉽게 실천할 수 있다는 것이다. 따라서 청소년들에 있어서 흡연 예방 대책은 흡연 욕구에 대한 동기 파악이 중요하며, 특히 흡연에 의존하기 이전에 그들에게 자신감을 심어주도록 해야 할 것이다.

참고 자료

◈ 국무총리 청소년 보호 위원회, 우리가 만들어요 금연세상, 건강나라, 서울, 2003
◈ 김선희, 청소년들의 흡연에 관한 연구, 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1997
◈ 이미향, 청소년 흡연실태와 예방, 현장교육연구논문, 2000
◈ 지선하, 청소년 흡연실태 및 금연의 해 추진 전략에 관한 연구, 2000
◈ 청소년보호위원회, 청소년 흡연·음주예방지도교사 연수교재, 2002
◈ 한국금연운동협의회, 흡연과 건강, 한국금연운동협의회, 2000