교육철학기말과제

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교육의 목표에 관한 레포트 입니다.

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본문내용

교육에 대한 여러 가지 문제는 예나 지금이나 항상 이슈가 되어왔다. 조선시대에도 예외는 아니었는데, 고려대학교 서범종 교수의 논문 『조선 초기 성균관 구재(九齋)의 기원과 운영에 관한 고찰』에서도 이러한 조선시대의 교육문제를 다루고 있다. 서범종 교수는 여러 가지 문제 중에서도 특히 성균관의 교육제도였던 ‘구재(九齋)’에 중점을 두고 있다. 조선이 개국 초기 국가 운영에 필요한 인재양성을 위한 방침으로 성균관을 아홉 개의 재로 나누어 운영하고자 했던 구재는 고려시대 사학의 구재와 국자감의 구재에 연원을 두고 있다. 조선 사회의 운영에 있어서 유교적 원리를 주입하고 전파하는 일은 정치의 기본이 되는 중요한 일이었는데, 이를 위한 가장 효과적인 방법이 학교를 통한 교육이었다. 그래서 조선 초기 성균관에서는 유교적 소양에 바탕을 둔 인재양성이라는 목적을 달성하기 위해 다양한 노력을 시도하였고, 구재의 설치는 그러한 노력의 하나였다고 할 수 있다.
자세히 살펴보면, 유생들이 현실적으로 필요한 제술에 치우쳐 강과를 소홀히 하는 당시 학업 풍토에서 평소에 경서 학습에 집중하여 유교적 소양을 기를 수 있도록 하는 것이 구재의 설치 목적이라고 볼 수 있다.

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