(교육학)u러닝,b러닝,m러닝,t러닝에 대한 개념과 사례

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u러닝,b러닝,m러닝,t러닝에 대한 개념과 그에 관련한 사례에 대해 정리한 레포트입니다.

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본문내용

디지털 기술이 주를 이루는 첨단 정보화 사회인 21세기에서는 이 기술의 활용 방안이 주목받고 있고, 이는 교육에서도 예외가 아니다. 따라서 현재 교육 현장에서는 디지털 매체를 활용하여 학습정보를 제공하거나 정보를 검색하고, 학습 시 멀티미디어를 활용하는 등 다양한 학습방법을 시도하고 있다.
u-Learning은 유비쿼터스와 학습의 합성어로 학습자가 무선통신 서비스를 이용해 언제 어디서나 자유롭게 학습을 진행할 수 있는 환경을 의미한다. 이때 학습 정보는 주위의 사물과 환경에 내재되어 있으며 학습자는 무선통신을 지원하는 장치를 통해 자유로운 접근이 가능하다. 따라서 학습자는 자신의 속도에 맞게 학습을 진행 할 수 있으며 환경으로부터 자신에게 적절한 서비스를 제공받을 수 있게 된다.
이에 u-Learning은 학습자가 유비쿼터스 컴퓨팅 기술을 이용하여 주변 환경으로부터 제공되는 지식을 스스로 구성해 나가는 과정이라고 할 수 있으며 두 가지 사항을 고려해야 한다. 하나는 무선 네트워크를 이용하는 기술적인 환경이며, 또 다른 하나는 교육정보를 포함하여 학습과 관련된 제반 이론이다. 박민규, 「현장학습을 위한 u-Learning 시스템 개발에 관한 연구」, 한국교원대 대학원: 석사논문, 2006, 23쪽.
u-Learning은 학습자가 무선통신을 지원하는 다양한 매체를 통해 시공간의 제약 없이 자유롭게 정보통신망에 접속하여 학습을 할 수 있게 한다. 컴퓨터나 PDA 등을 이용해서 인터넷 강의를 듣는 것을 예로 들 수 있다. 이러한 디지털 매체를 이용하면 학습자는 아침, 점심, 저녁, 집, 학교, 직장, 버스, 지하철 등 원하는 시공간에서 제약받지 않고 학습이 가능하고, 학습자가 필요한 학습 정보를 선택하여 취할 수 있어 수준별 학습이 가능하며 지역 또는 비용의 문제로 학습을 받지 못했던 이들에게 좀 더 다양한 학습의 기회를 누릴 수 있게 한다. 또한 인터넷을 통한 평생교육원, 사이버대학교, 각종 자격증 취득 등 평생교육을 지원가능케 한다.

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