과제 1. 평생교육기관 교육체계 조사

소개글

A+ 받은 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
-조사의 필요성과 목적, 조사 내용

Ⅱ. 본론
1. 피면담자 및 기관 소개
2. 평생교육 체계 및 하위 교육 프로그램의 구성현황
3. 평생교육 체계 및 하위 교육 프로그램의 문제점과 이슈

Ⅲ. 결론(종합분석)
- 요약 및 비평

본문내용

1. 서론

■ 조사의 필요성, 목적과 조사 내용

-학습은 인간의 전 생애에 걸쳐 끊임없이 이루어지는 교육활동이다. 급속한 변화를 특징으로 하는 현대사회에서 한 평생을 단지 학교에서 배운 내용만으로 질 높은 삶을 영위할 수 있을까? 평생학습은 모든 시민이 언제, 어디서나 공부할 수 있는 열린 교육, 평생학습사회의 장을 열어 평생학습을 통한 개인의 잠재능력을 최대한 신장하고 지역사회에 봉사함과 아울러 국가 발전에 참여하는 능력을 개발하는 것을 그 목적으로 한다.
평생학습은 평균수명의 연장으로 인한 고령인구의 증가와 학습욕구 증대, 과학기술의 고도화와 지식, 정보의 양산과 더불어 고학력화 추세 및 평등교육관이 확대됨으로써 발전하게 되었다. 또한, 직업세계의 변동에 대응할 능력개발의 필요성과 생애주기 변화와 여가의 증대에 따라 그 필요성이 더욱 증가되었다고 볼 수 있다.
이러한 사회의 변화되는 교육의 모습을 인지하는 도중에, 이 과목을 수강하면서, 모든 시민이 참여할 수 있는 평생교육프로그램들에 대한 궁금증이 증가하였고, 우리 이웃 근처에서 쉽게 찾아볼 수 있는 도서관을 그 조사 기관으로 정하여서 도서관 내에서는 어떠한 프로그램들이 실행되고 개발되고 있는지에 대해 알아보고 싶어, 2009년 3월 28일 부산광역시립사하도서관을 방문하게 되었다.
물론, 평생학습센터라든지, 민간 기업에서 이루어지고 있는 프로그램들을 조사할 수도 있었지만, 굳이 도서관을 그 조사 대상기관으로 정한 이유는, 평소에 공부를 이 도서관을 자주 이용하던 가운데, 게시판에 붙여져 있던 평생교육프로그램들의 소개와 프로그램 개요들을 유심히 보고 지나쳤었던 것이 문득 생각이 났고, 그냥 보고 지나쳤었던 그 프로그램들이 실제로는 지역주민들의 요구와 어떻게 상응하여 개발되고 수행되고 있는지에 관해 강한 관심이 갔기 때문이다. 불과, 몇 년 전만 하더라도 도서관에 이러한 프로그램들이 있었음에도 불구하고 관심을 두지 않았었던 기억이 나지만, 지금은 부쩍 관심이 가는 우리를 보면 오랜 기간 동안의 학습의 영향을 무시 할 수 없는 것 같다. 이제부터 우리가 조사한 기관의 소개와 프로그램들의 취지, 운영 현황과 문제점들과 이슈들에 대해 논해보겠다.

참고 자료

없음