청소년 실업의 의미와 현황 및 특징, 청소년실업 대책

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목차

* 청소년 실업

Ⅰ. 청소년 실업의 의미

Ⅱ. 청소년 실업의 현황과 특징

Ⅲ. 청소년 실업의 대책

* 참고문헌

본문내용

* 청소년 실업

(1)청소년 실업의 의미

청소년 초기는 동료들에 대한 동조와 신체변화에 대한 자기 지각, 학교라는
사회체제에서의 역할 수행 등에 의해 그들의 정체감을 확립해 나가지만, 고등
학교 졸업 이후부터의 청소년 후기가 되면 미래의 직업과 사회적 역할에 의해
정체감 확립 여부가 결정된다(Sprinthal & Collins, 1995). 청소년들이 성인기로 진
입하는 과정에서 직업을 통한 경제적 독립을 추구해 나가는 것은 그들의 사회
권 행사의 한 과정이며, 자기 존재의 의미와 가치를 실현해 나가는 수단이자
목적으로서의 의미를 갖는다. 그러므로 성인기 진입을 앞둔 청소년들의 취업기
회 상실 즉, 실업(unemployment)문제는 경제적 박탈감과 생존권 상실, 사회적
권한 약화라는 성인 실업문제의 특징에 더하여 정체감 혼미(identity diffusion)와
사회에 대한 불신감을 촉진시킬 수 있는 중요한 요인이다.

참고 자료

- 김동위(1994). 청소년의 인간화 교육. 서울: 교육과학사

- 남정걸(1998). 사회교육행정론. 서울: 교육과학사

- 박진규(2003). 청소년문화. 서울: 학지사

- 이춘재 등(1998). 청년심리학. 서울: 중앙적성출판사

- 김흥규(1994). 인간행동의 이해. 서울: 양서원

- 한상철(1998). 청소년학 개론. 서울: 중앙적성출판사

- 한상철, 임영식(2000). 청소년심리의 이해. 서울: 학문사