4학년 음악 3. 동네한바퀴 세안

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4학년 음악 3. 동네한바퀴 세안입니다.

목차

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본문내용

음악과 교수학습 과정안
1. 제재명 : 3. 동네 한 바퀴 (4학년)
2. 제재의 개관
이 제재는 점음표의 리듬꼴이 있는 돌림 노래로 화음감을 느끼기에 적합한 곡이다. 따라서 점음표의 리듬꼴에 맞추어 정확히 노래를 부르고, 성부의 어울림을 느끼며 돌림 노래를 부르는 데 중점을 둔다. 또, 게임을 하면서 돌림 노래를 즐겁게 부를 수 있도록 한다.
3. 제재의 학습 목표
가. 점음표의 리듬꼴에 맞추어 정확히 노래할 수 있다.
나. 성부의 어울림을 느끼며 돌림 노래를 부를 수 있다.
다. 게임을 하면서 돌림 노래를 즐겁게 부를 수 있다.
4. 제재의 학습 계열
다음은 제재곡 <동네 한 바퀴>의 본 차시 지도 내용과 직접적 관련이 있는 제재의 계열을 표시한 것이다.
선수학습
3학년
시계
돌림 노래하기
오스티나토 연주하기
선수학습
3학년
리자로 끝나는 말은
돌림 노래하기
굿거리 장단에 맞추어 노래 부르기
본학습
4학년
동네 한 바퀴
점음표 리듬꼴 치기
성부의 어울림을 느끼며 돌림 노래 부르기
오스티나토 반주하기
후속학습
5학년
앞으로
점음표가 포함된 리듬꼴 치기
부분 2부 합창하기
눈꽃송이
성부의 어울림 알기
2부 합창하기
5. 수업 모형 : 가창중심 학습모형
본 수업은 ‘학습 영역별 지도 방법’ 중 ‘활동 중심 지도’의 다섯 영역 중에서 ‘가창 활동 중심의 지도(노래하기 지도)’를 중심으로 하였다.
제재곡의 특별한 형식(돌림 노래, 점음표 리듬)을 경험적으로 이해할 수 있도록 한다.
허밍으로 돌림 노래 부르기를 통해 성부의 어울림을 명확하게 체험할 수 있도록 한다.
제재곡을 즐길 수 있는 게임 등의 교수 방식을 응용한다.

참고 자료

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