[교육학]【A+】수행평가

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목차

수행 평가의 개념
수행 평가의 필요성
수행 평가의 방법
수행 평가의 설계
수행 평가의 고려사항

본문내용

1)평가 목적의 확인 :
어떠한 용도로 사용할 것인지, 활용할 사람은 누구인지,
평가대상은 누구인지 구체적으로 서술한다.
2)평가 내용의 결정 :
평가내용 영역 및 기능을 제시한 후 수행과제를 선정해 수행 준거를 정의한다.
3)평가 방법의 설계 :
성취 행동을 평가할 수 있는 방법을 결정하고 평가 시행의 공고 여부와 수집할 평가 자료의 양을 결정한다.
4)채점 계획의 수립:
성취 행동을 점검하고 평가결과를 필요한 사람에게 알려 주는 채점 기록방법을 결정하는 것이다.
학생들의 활동이나 그 결과에 대해 기계가 아닌 사람들이 평가를 하기 때문에 수행평가에 있어서 비용의 문제는 본질적이다. 컴퓨터로 채점할 수 있는 선다형 검사에 비하여 채점의 공정성을 위해 많은 교사가 필요하며, 검사에 소요되는 시간과 채점 시간이 더 필요하다.
비용 및 시간
문제를 풀어 가는 과정에 서 부분 점수를 주게 되는데, 부분 점수를 줄 때 어느 정도까지 몇점을 주어야 하는지에 대한 판단이 필요하다.
채점 기준
평가에서 타당도는 평가결과가 평가목적에 얼마나 부합하느냐의 문제로서 평가결과가 사용되는 목적에 따라 판단된다.
타당도

참고 자료

없음