청소년이해의 차원과 청소년의 발달적 특성

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목차

* 청소년이해의 차원과 발달적 특성

Ⅰ. 청소년이해의 4가지 차원

Ⅱ. 청소년의 발달적 특성

1. 신체적, 성적 발달
2. 인지적 발달
3. 정서적 발달
4. 사회적 발달
5. 영성적, 종교적 발달

* 참고문헌

본문내용

* 청소년이해의 차원과 발달적 특성

1. 청소년이해의 4가지 차원

청소년의 특성을 이해하기 위해서는 먼저 청소년에 대한 4가지 차원이 중요한 의미를
갖는다. Spence(2005)는 이를 생물학적 차원, 사회적 차원, 역사적 차원, 그리고 공간적 차
원의 4가지로 설명하고 있다. 이 모델에 의하면 청소년 개인이나 청소년 집단의 상황은
이러한 4가지 차원이 혼합된 상황에서만 이해할 수 있게 된다.
첫째, 생물학적 차원은 청소년 개인의 신체적 특징 즉, 신장이나 외모와 같은 것을 말
한다. 청소년들은 각 연령 시기별로 외모나 신체가 다르게 보여야 하며, 특히 성별에 따
라서는 구분되고 같은 성별로도 다양하게 나타난다. 예를 들면, 신장은 특히 중요한 특징
이 되는데, 동일 연령에서 또래보다 작거나 큰 키를 가진 청소년들은 일반적 기대에 부응
하는 청소년과는 다른 상황을 경험한다. 또 다른 특징으로는 사춘기 시작 연령에 대한 것
이 있는데, 이는 서구 사회에서 그 중요성이 줄어들고는 있지만 역시 중요하다. 생물학적,
정신심리학적 이론들에 의하면 특정 연령 집단에는 그 연령에 맞는 특별한 인지적․ 정서
적 능력을 가질 것이 기대된다고 보고 있다.

참고 자료

- 김성이 외(2010). 청소년복지학. 양서원

- 김진화 외(2003). 청소년 문제행동론. 학지사

- 이용교, 천정웅(2009). 청소년인권과 참여. 양서원

- 한창설(2008). 청소년학: 이해와 지도. 학지사

- 박철현(2010). 사회문제론: 이론, 실태, 지구적 시각. 박영사

- 장일순(2007). 청소년사회학. 학문사