중등부 국어과 수업 지도안

소개글

중학교 3학년 과정 `한국 현대 문학의 이해`라는 대단원 속 `(2) 가는 길` 수업을 위한 지도안 입니다.
과제때문에 계획한 지도안이지만, 실제 수업도 시행했을 정도로 탄탄하게 짜여진 구성으로,
지도안을 계획중이시거나, 기타의 이유로 필요하신 분들에게 조금이나마 도움이 되었음 합니다.
(해당 수업 관련 파워포인트도 준비되어 있으니 구매하신 분들 중 따로 연락주시면 무료로 보내드리겠습니다.)

목차

없음

본문내용

< 국어교재연구 및 지도법 >
국민대학교 교육대학원
국어교육 J2010324 신미영
국어과 수업 지도안
일 시
2010년 10월 28일 1교시
장 소
3학년 1반 교실
대 상
3학년 1반 (35명)
지도교사
신 미 영 (인)
0 0 중 학 교
Ⅰ. 단원의 개관 6. 한국 현대 문학의 이해
(1) 한국 현대 문학의 흐름
(2) 가는 길
(3) 깃발
(4) 봄은
(5) 운수 좋은 날
Ⅱ. 단원 목표
가. 한국 현대 문학의 역사적 전개 과정을 이해할 수 있다.
나. 한국 현대 문학에 대하여 관심과 애정을 가진다.
Ⅲ. 본시 교수-학습 지도안
본시수업지도안 ( 3/6차시)
단원
6. 한국 현대 문학의 이해
(2) 가는 길
대상
3학년 1반
지도일시
2010.10.28.
(목) 1교시
장소
3학년 1반
교실
학습
목표
가. 시적화자의 태도를 파악한다.
나. 상징적 시어의 의미에 대해 설명할 수 있다.
다. 시대상황과 관련지어 작품 속에 반영된 현실에 대해 이해할 수 있다.
라. 김소월 시의 특징에 대해 말할 수 있다.
학습
자료
교사
학생
교과서, 시각자료(사진자료-PPT), 음향자료(MP3)
교과서, 필기 도구
단계
학습
내용
교수-학습활동
수업
형태
시간
(분)
수업
매체
지도상의
유의점
교사
학생
도입
(10분)
인사
▶ 전체학생과 인사
▶ 출결 상황 확인
▷ 인사를 한다.

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참고 자료

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