Assure 모델에 의한 국어과 교수설계

소개글

중학교 3학년 국어 2학기 1,2단원(창조적인 문학 체험 (1)즐거운 편지 (2)성탄제) 수업을 위한 국어과 수업설계 입니다. Assure 모델에 의에 국어과 교수설계를 준비하였으며, 파워포인트로 제작 되었습니다.
이와 같은 과제를 준비하시거나, 기타의 이유로 필요하신 분들에게 조금이나마 도움이 되었음 합니다.

목차

교수 과목 및 단원, 교수 대상
교수설계 실습을 위한 학습내용
학습자 분석
목표 진술
교수-학습 방법, 매체, 자료의 선정
매체와 자료의 활용
학습자 참여 유도
평가

본문내용

1.교수설계 실습을 위한 교육내용 선정
2.학습자 분석
① 일반적 특성
경기도 동두천시에 위치한 생연중학교 1학년 남녀 학생 20명.
이들보다 여자아이들의 국어수업의 집중시간이 조금 더 높음
2. 학습자 분석
② 출발점 능력
책을 좋아하거나, 글짓기를 좋아하는 특별한 학생 외에 대체로 국어 과목에 대한 흥미가 적음.
국어 과목 평균 점수는 60점 이상으로 학생들의 성적차이는 크지 않음.
2. 학습자 분석
③ 학습양식
다수의 학생이 필기 위주의 학습에 싫증을 느낌
암기를 중심으로 하려함
3. 목표 진술
목표 1
목 표
시 ‘즐거운 편지’수 있다.
시어의 함축적 의미를 서술 할 수 있다.
화자의 처지와 태도를 말할 수 있다.
주요 내용
3. 목표 진술
목표2
목 표
시 ‘성탄제’를 읽고 그에 대한 배경에 대해 상상하여 말할 수 있다.
작품을 창조적으로 수용하는 것이 왜 중요한지 말 할 수 있다.
시 ‘즐거운 편지’와 자신의 경험을 연관지어 감상할 수 있다.
주요 내용
3. 목표 진술
목표 3
목 표
논설문의 성격에 대해 설명할 수 있다.
글쓴이의 태도나 관점을 파악할 수 있다.
정보의 옳고 그름에 대해 비판하며 말할 수 있다.
주요 내용

참고 자료

없음