[교육학] 동기위생이론, 생존관계이론,성장이론,기대이론,공정성이론,목표설정이론

목차

Ⅰ.동기-위생이론 (Motivation-Hygiene Theory)
Ⅱ.생존관계 성장이론(ERG : Existence Relatedness Growth Theory)
Ⅲ.Vroom의 기대이론
Ⅳ.공정성 이론(Equity Theory)
Ⅴ.목표설정 이론 (Goal Setting Theory)
< 참고문헌 >

본문내용

Ⅰ.동기-위생이론 (Motivation-Hygiene Theory)
Herzberg와 그의 동료들은 Maslow의 욕구이론에 근거를 두고 동기-위생이론을 개발하였다. 이 이론은 2요인이론(two-factor y) 혹은 2중요인이론(dual-factor theory) 이라고 한다. Maslow의 이론과 마찬가지로 이 이론도 동기를 유발하는 요인을 탐색하려고 하였다. 즉 인간의 동기를 설명하는 데 있어서 위생요인과 동기부여요인의 두가지 요인을 제시하게 되었다.
(1)위생요인(hygiene factors or dissatsfiers)
사람들이 자기가 하고 있는 일에 불만을 느끼게 되면, 자기가 하고 있는 환경에 관심을 갖게 되는 것이다. 또한 자기가 하는 일에 만족을 하고 있는 경우는 그 만족은 일 그 자체와 관계되는 것이다. 따라서 이러한 사람의 환경에 관한 것과 직무만족을 예방하는 기본적인 기능을 담당하는 것이 위생요인 또는 불만족요인이다. 위생요인에는 급여, 안정된 직업, 작업조건, 지위, 정책과 경영, 감독기술, 대인관계 등 외적요인이 포함된다. 외적 요인들이 조직체에서 갖추어지지 않을 경우, 조직구성원은 극도로 불만족해져서 조직체를 떠나거나 조직체의 성과에 좋지 않은 영향을 준다고 하였으며, 반대로 이들 요인이 잘 갖추어졌을 경우에도 조직구성원들에게 동기부여는 되지 못한다고 하였다.

참고 자료

없음