건강과 안전(5-6세) 맛있는 음식과 건강/과일, 야채 찾기

소개글

Ⅰ. 수업 설계 및 과정

1. 생활 주제 : 건강과 안전 - 맛있는 음식과 건강
2. 생활 주제 전개 기간 :2주
3. 주제 선정의 이유
요즈음의 사회 환경은 개개인의 건강과 안전을 저해하는 먹을거리 문제, 정신 건강의 문제, 유괴, 성범죄 등등 여러 외부 위험 요소들에 유아를 직면하게 하였을 뿐만 아니라, 가정 내에서도 물질적 만족보다는 가족 간에 건강하고 안전하게 살려는 개인적 요구 역시 커지고 있다. 이러한 외적, 내적 요구가 반영되어 유치원 교육과정에서도 건강과 안전 교육이 확대 강조되고 있으며 무엇보다 유아기 때부터 생활화하여야 그 효과가 클 것이다.
이런 의미에서 생활주제 ‘건강과

목차

목차

Ⅰ. 수업 설계 및 과정

1. 생활 주제
2. 생활 주제 전개 기간
3. 주제 선정의 이유
4. 주제 목표

Ⅱ.교수ㆍ학습 활동의 실제
1. 주간 교육 계획
2. 일일 교수

본문내용

Ⅰ. 수업 설계 및 과정
1. 생활 주제 : 건강과 안전 - 맛있는 음식과 건강
2. 생활 주제 전개 기간 :2주
3. 주제 선정의 이유
요즈음의 사회 환경은 개개인의 건강과 안전을 저해하는 먹을거리 문제, 정신 건강의 문제, 유괴, 성범죄 등등 여러 외부 위험 요소들에 유아를 직면하게 하였을 뿐만 아니라, 가정 내에서도 물질적 만족보다는 가족 간에 건강하고 안전하게 살려는 개인적 요구 역시 커지고 있다. 이러한 외적, 내적 요구가 반영되어 유치원 교육과정에서도 건강과 안전 교육이 확대 강조되고 있으며 무엇보다 유아기 때부터 생활화하여야 그 효과가 클 것이다.
이런 의미에서 생활주제 ‘건강과 안전’을 통해 유아로 하여금 건강과 안전에 대한 올바른 가치관과 실천 방법을 다양한 활동을 생활화함으로써, 건강하고 위기 대처 능력을 갖춘 사회인으로 성장하도록 돕는 기회를 제공한다.
생활주제 ‘건강과 안전’에서는 현대 사회의 산업화와 도시화로 인한 식생활의 변화, 유해 환경의 증가, 유아의 놀이 문화의 변화, 유치원의 종일반 확대로 인한 유아기 건강과 안전 교육에 대한 사회적 필요성을 반영하였다. 또한 기본 생활 습관과 행동 양식 형성의 결정적 시기인 유아기의 발달적 특징을 반영하여 ‘맛있는 음식과 건강’과 ‘깨끗한 나의 환경’주제를 선정하였다. 두 가지 주제는 유아들이 바른 식생활 습관과 자기 관리 능력과 안전한 생활습관을 형성하여 건강하고 안전한 생활을 할 수 있도록 하고자 한다.
‘맛있는 음식과 건강’에서는 과일과 야채의 이름과 색깔 모양에 대해 배워서 신체활동과 조형활동을 해봄으로써 과일과 야채를 보다 친숙하게 느낄 수 있는 기회를 제공하는 기회를 제공하고자 한다.
4. 주제 목표
가. 이해면
1) 야채, 과일의 명칭과 색깔을 알 수 있다.
2) 야채, 과일의 사진을 보고 실물을 찾을 수 있다.
3) 우리 가족이 누구인지 알 수 있다.
나. 기능면

참고 자료

없음