음악감상-동물의 사육제

소개글

동물의 사육제

목차

없음

본문내용

활 동 명
‘동물의 사육제’음악을 감상해요

대상 연령
만 4세

활동 형태
음악 감상(20분)

활동 주제
동식물의 성장과 변화

활동 목표
․바른 자세로 앉아 음악을 감상할 수 있다.
․음악을 듣고 자신의 생각과 느낌을 말할 수 있다.
․동물의 움직임이나 특성을 알 수 있다.

교육과정
관련요소
․표현생활>감상하기>아름다움 느끼기>자연과 다양한 음악, 춤, 조형물, 극놀이 등을 감상하고
생각과 느낌을 나눈다.

활 동 전 개
1. 자유선택활동 시간에 미리 음악을 틀어놓는다.
2. 노래를 부르며 주의를 집중시킨다.

3. 좋아하는 동물에 대해 물으면서 이야기 나눈다.
T: 얘들아~ 너희들이 좋아하는 동물은 어떤 동물이 있나요~?
T: 그렇구나, (유아들이 말한 것을 되짚어주면서 준비한 그림 자료를 보여준다.)
4. 곡명과 작곡가를 소개한다.
T: 선생님이 준비한 이 음악은 여러 동물들의 특징을 음악으로 재미있게 표현한 곡이래요.
우리가 방금 말했던 동물들도 음악으로 표현을 했대요.
T: 제목은 ‘동물의 사육제’입니다. 이 곡을 만드신 분은 ‘생상스’라는 분이 만드셨대요.
자, 지금부터 선생님이 음악을 들려줄 건데, 음악을 듣기 전에 우리가 지켜야 할 약속이
무엇이 있을까요?
C: 떠들지 않아요. 조용히 하고 들어야 해요.
T: 그래요. 나무 반 친구들 귀 쫑긋 하고 조용히 들어줄 수 있겠지요?
5. 음악을 들려준다.
<동물의 사육제 中 암탉과 수탉>
T: 이 음악을 들어 본적 있나요?
T: 음악을 듣고 어떤 느낌이 들었나요?
C: 무서운 느낌이 들어요. 콩콩 뛰어 다니는 느낌이 들어요.
T: 그랬구나~ 이 음악을 듣고 (그림 자료를 보여주며)여기에 있는 세 가지 동물 중
어떤 동물이 생각이 나요?
T: ○○이는 그렇게 생각하는 구나. 또 다른 친구는 어떤 동물이 생각이 났는지 말해 줄 수 있어요?
T: 이 음악은 ‘암탉과 수탉’이 모이를 쪼아 먹고 있는 것을 표현한 곡이래요.
암탉은 여자와 남자 중 누구일까요?

참고 자료

유치원지도서 총론