교육철학및교육사-기독교와교육

소개글

교육철학 및 교육사 기독교와 교육파트 입니다.

목차

목차
1. 기독교 교육의 개념

2. 기독교 교육의 목적

3. 예수 그리스도의 교육사상

4. 기독교 교육의 한계

5. 나의 교사관

본문내용

1. 기독교 교육의 개념
교육이란 영어로 Education인데 이 말의 어원은 라틴어 educare에서 유래되었다. 이 말은 영어의 to nourish에 해당하는 말로서 "훈육한다" "기른다"는 뜻이다. 기독교 교육에서 많이 사용하는 nurture라는 영어는 이 말에서 기원하였다. 교육이란 두 가지로 정의할 수 있는데 첫째, 교육은 채워주는 과정으로서 사상의 계발이념의 형성을 꾀하는 것으로서 impression으로서 기르고 훈련하고 가르치는 일이며 피교육자로 하여금 문화적 유산과 조직된 경험에 접촉하게 되는 것이다. 이와 같은 주장은 낡은 교육 개념이라고 배척을 받으나 중요한 의미를 가지다. 둘째, 교육은 이끌어 내는 과정으로서 피교육자의 선천적 재질과 흥미를 재발견하여 활동, 유희, 실험을 통하여 창조적 독자적 생활방식을 수립하는 것이다. 기독교 교육을 포함한 광의의 종교 교육 이란, 어떤 종교 기관이 사람들로 하여금 종교적 생활의 신앙과 방식을 이해하며 받아들이고 예증할 수 있도록 추구하는 과정이다. 그러나 종교 기관에 따라 그 추구하는 방법과 노력이 다르다.

참고 자료

*참고자료
김용복박사(기독교아시아연구원원장),섬김(Diakonia=Serving)과나눔(Koininia=Sharing)에 대한 성서적 신학적 고찰
New Testament Words, The World Book Dictionary : Book1, 1030p
사단법인 워치타워 성서 책자 협회 등