리딩으로 리드하라 감상문

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“세상에 태어나 학문을 하지 않으면 사람답게 될 수 없다.” -이이-

나는 오랜만에 시험을 끝나고 읽게 된 책이어서 기분이 좋았다. 나는 도서관에서 책을 구할 수가 없어서 백화점에 가서 책을 읽었다. 이 책은 총 6파트로 구성 되어 있었는데 책을 첫 장 넘기면 위의 글귀가 나왔다. 그래서 나는 작가가 앞으로 무엇을 말하려고 하는지 예상을 할 수 있었다. 책의 머리말에는 Einstein, Leonardo da Vinci, John Stuart Mill 의 공통점을 설명하면서 이들 모두 인문고전을 통해서 천재성이 드러났다는 걸 알려주고 있었다.

“세상에는 2종류의 책이 있다. 그건 바로 고전과 비고전이다. 인문고전은 인류의 역사를 쓴 천재들이 모든 정수를 담아낸 책이다.”
작가는 이러한 인문고전을 통해 1) 천재의 두뇌로 변화 2) 천재성이 표현 3) 천재적 사고를 할 수 있다고 강조하고 있었다.
첫 파트의 내용은 "나라의 운명을 바꾸는 인문고전 독서의 힘"이었다. 인류역사상 계급은 지배를 하는 계급과 지배를 받는 계급으로 나뉜다. 전자는 후자에게 많은 것을 금지 했는데 대표적인게 바로 인문고전 독서였다. 두뇌가 우수한 사람은 두뇌가 우수하지 못한 사람에게 문자 교육을 금지함으로서 지혜를 갖지 못하게 만들었다. 이것은 현재 미국에서 나타나는 상황이랑 비슷하다. 미국은 문자 교육에서 평등을 추구하지만 내용에서는 불평등을 추구하고 있다. 그 결과 부자는 사립학교에서 공부하고 가난한자는 공립학교에서 공부를 한다.

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