교직논술- 주5일제 수업도입의 사회적, 교육적 배경과 주5일제 수업계획 수립 시 고려해야 할 사항(시행상의 문제점 해소를 위해 준비해야 할 프로그램)

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교직 1000자 논술입니다.(1350자 정도) 제가 직접 작성한 글입니다.

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본문내용

정보화 ․ 세계화 시대에 발맞추어 학생들의 개성과 창조력의 신장에 주력하는 제7차 교육과정아래, 2006학년부터 격주로 주 5일제 수업이 시행되었다. 주 5일제 수업은 학교 교육의 자율성을 확대하고 학생들에게는 자율학습능력을 신장시킨다는 긍정적인 면과 학생들의 기초학습능력을 저하시키고 사교육을 부추기는 부정적인 면이 공존한다. 동전의 양면과 같은 주 5일제 수업의 도입배경과 시행방향에 대해 알아볼 필요가 있겠다.
주 5일제 수업의 도입의 사회적 배경은 삶의 질을 중시하는 문화의 형성과 ‘주 5일제 근무제’ 확산의 사회적 변화 및 양적인 지식보다 창의적 문제해결력과 개성을 중시하는 풍토를 들 수 있다. 사회가 요구하는 인재상은 사회와 역동적으로 상호작용하여 평생학습사회의 자기 주도적이고 진취적인 학습자를 요구하는 것이다. 교육적 배경에는, 그동안 교육현장에서 너무 많은 수업 일수와 시수에 대한 비판의 목소리가 컸다. 과도한 총 수업 시간은 인지적 과부하를 초래하여 학습의 효율을 저하시킬 수 있기 때문이다. 또다른 목소리는 아동기, 청소년기에 입시 위주의 학교교육에 매몰되기 보다는 학교에서 배운 지식을 활용하고 다양한 경험을 통해 전인교육으로 나아가자는 움직임이라 할 수 있겠다.
이러한 배경 아래 도입된 주 5일제 수업은 청소년 비행, 사교육의 증가, 학력저하현상, 위화감 조성 등의 문제를 안고 있기에 이를 극복하기 위한 효율적인 방안에 대해 알아볼 필요가 있다. 먼저 학교에서는 다양한 프로그램과 자료를 제공하고 학생들이 자율적인 학습태도를 지니고 자기 주도적으로 학습하는 방법에 대한 교육을 해야 한다.

참고 자료

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