통합교과의 평가방안

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통합교과의 평가방안

본문내용

“Assessment in the Age Of Innovation “
21세기 학습: 통합의 과정과 지식의 사용에 관한 것.
변화하는 교육자의 역할
주제 소개
새로운 평가 방식의 요구
수행기반의 평가 Be largely performance-based.
학생의 사고의 가시화 학생의 사고의 가시화 e.
일반적인 자료의 적용 일반적인 자료의 적용 Generate data that can be acted upon.
포괄적이면서 균형잡힌 연속적 평가 Be part of a comprehensive and well-aligned continuum.
발표 주제 선정
21세기 혁신 교육평가를 위해 새로운 혁신적 교육과정이 다뤄져야
교사 상호간 협의 후 수업 및 평가 계획서를 작성
발표 주제 선정
수행평가의 중요성 (백순근) ① 사고의 다양성과 창의성을 신장하고 조장하기 위함. ② 여러 측면의 지식이나 능력을 지속적으로 평가여러 측면의 지식이나 능력을 지속적으로 평가 및 교수활동을 개선하기 위함. ③ 학생이 인지적으로 아는 것을 실제로 적용할 수 있는지의 여부를 파악하기 위함. ④ 학습자 개개인에게 의미 있는 학습활동이 이루어지도록 하기 위함
본론
교과간 통합 지도안 및 평가
1. 국어-음악
2. 국사-미술
본론 들어가기 전에
통합교과란
교육적 목적을 달성하기 위한 하나의 시도
교과간 경계선을 점진적으로 없애기 위한 시도

참고 자료

없음

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