교육사회학 입학사정관제에 관한 조사

소개글

최근 대학입시제도에서 입학사정관제도가 도입되었다. 입학사정관제도를 설명하고 이 제도가 사교육( 학원과 과외)를 억제하고 있는지 또 다른 사교육을 부추기고 있는지를 조사하여 보고 하시오.
에 대한 기술

목차

1. 입학사정관제도란
1) 입학사정관제의 특징
2) 입학사정관제에 대한 오해
3) 입학 사정관 제도의 부정적 의견

2. 사교육 보완 대책 및 현황

본문내용

1. 입학사정관제도란
입학사정관제는 대입전형의 선진화를 위한 제도이다. 입학 사정관을 통하여 내신성적과 수능점수만으로 평가 할 수 없었던 잠재능력과 소질, 가능성을 다각적으로 평가하고 판단하여 각 대학의 인재상이나 모집단위 특성을 맞는 신입생을 선발하는 제도다. 현 대학 입시는 내신 성적 수능성적 그리고 논술, 면접등 한정된 전형요소를 활용하여 철저히 계량화된 입학시험 방식으로 학생을 선발다하다 보니 학생들의 학업성취도, 교육여건, 개인적 특성, 지역적인 특성 등을 종합적으로 파악하여 학생이 가지고 있는 잠재능력을 평가하기는 불가능하다. 이에 각 대학이 고교교육과정, 대학의 학생선발 방법 등에 대한 전문가를 채용, 이들을 활용하여 지원자의 성적, 개인환경, 잠재력 및 소질 등을 종합적으로 판단하여 각 대학에서 추구하는 인재상에 부합되는 학생을 자율적으로 선발하는 것을 목적으로 하고 있다.
다양화와 특성화된 입학사정관제
-학생부포함 다양한 전형
-교육연계강화및 발굴중심
수능점수위주의 대입제도
-시험성적 위주의 선발
-대학과 고교간의 연계교육 미흡
1) 입학사정관제의 특징
입학사정관제는 학생 선발의 전문가인 입학사정관이 교육과정과 학생의 성장가능성과 성취도를 다양한 자료를 활용하여 평가하고 선발하는 것으로 기존의 특별전형과는 차이가 있다. 다만, 대학/전형에 따라 차이는 있지만 입학사정관전형은 다음과 같은 공통된 특징을 지닌다.
첫째, 대학마다 입학사정관제로 선발하는 명칭이 다르다.
입학사정관제를 시행한다고 해서 전형명칭이 입학사정관 전형으로 제한되지는 않고, 대학별로 리더쉽 우수자 전형, 네오르네상스 전형, 과학영재인재, 효원 인재전형, 농어촌 특별전형 등 대학마다 각각의 선발 목적에 맞게 전형 유형을 세분화 하여 선발하고 있어, 전형 명칭만으로 입학사정관제도를 시행하는 지는 파악하기 쉽지 않다. 따라서, 대학마다 어떤 전형유형이 입학 사정관 전형에 해당되는지 구분하고, 그 전형에 맞는 자격조건에 자신이 해당하는지 판단해야 한다.

참고 자료

없음