[교육행정체제] 중앙교육행정조직, 지방교육자치제도, 지방교육행정조직

소개글

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목차

* 교육행정체제

Ⅰ. 중앙교육행정조직

1. 중앙교육행정조직의 변천
2. 중앙교육행정기구인 교육인적자원부의 조직과 기능
1) 교육부장관
2) 교육부차관
3) 정책홍보관리실
4) 총무과
5) 학교정책실
6) 평생교육국
7) 학술연구지원국
8) 교육환경개선국
9) 교육정보화국

Ⅱ. 지방교육자치제도

1. 지방분권의 원리
2. 교육의 자주성 존중
3. 주민통제의 원리
4. 전문적 관리

Ⅲ. 지방교육행정조직

1. 교육위원회
1) 지위와 구성
2) 교육위원의 수
3) 교육위원의 선출
4) 교육위원회 임기와 자격
5) 교육위원회의 권한
2. 교육감
1) 지위
2) 자격, 선출 및 임기
3) 관장사무
4) 권한
3. 시, 도 교육청 및 시, 군, 구 교육청
1) 시, 도 교육청
2) 시, 군, 구 교육청
3) 학교운영위원회
4. 교육행정조직의 문제
1) 중앙교육행정조직의 문제
2) 지방교육행정조직의 문제

* 참고문헌

본문내용

* 교육행정체제
대부분의 나라에서 교육행정의 체제는 크게 중앙교육행정조직과 지방
교육행정조직으로 구성되어 있다. 이 중에서 중앙교육행정은 지방교육행
정과 대조되는 개념으로 나라마다 차이는 있겠지만, 지방교육의 상위체계
라고 할 수 있다. 우리나라의 교육행정조직 역시 중앙교육행정조직과 지
방교육행정조직으로 구성된다. 우리나라의 중앙교육행정조직은 교육인적
자원부를 중심기구로 하여 역할을 수행하고 있다. 지방교육행정조직으로
는 지방교육자치를 기본으로 하여 교육위원회, 교육감, 시 도 교육청,
시 군 구 교육청이 중요한 기능을 담당하고 있다. 일반적으로 중앙의
교육행정기관은 교육관계 법규의 입안, 제반 교육정책과 예산의 결정, 교
육과정과 교과서의 행정, 고등교육기관의 관장, 교육에 관한 전국적 최저
기준의 설정, 재정확보와 지원, 교육에 관한 조사 통계 분석 및 연구
등의 업무를 맡는다. 지방교육행정기관은 교육감의 책임 하에 시 도 교
육 학예 사무와 교육장의 업무조정 및 고등학교를 관장하며, 교육장은
유치원 초 중학교를 관장한다.

참고 자료

- 김종철(1982). 교육행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍(1983). 인사행정론. 서울: 박영사
- 이학종. 조직행동론 -이론과 실제연구- 서울: 세경사