미술매체의 특성

소개글

자료들을 뒤적거리며 세심하게 조사하여 A+ 받은 레포트 입니다.자세히 요약, 설명하였기 때문에 유용하게 활용하실 수 있을 것입니다.

목차

* 미술매체의 특성

Ⅰ. 매체의 특성에 대한 반응

Ⅱ. 발달단계와 매체

· 난화기(2~4세)
· 전도식기(4~7세)
· 도식기(7~9세)
· 또래집단기(9~11세)
· 의사실기(11~13세)

Ⅲ. 미술매체의 신체적 위험

* 참고문헌

본문내용

* 미술매체의 특성

미술치료에 있어서 미술재료의 역할은 매우 크며 아동의 미술치료에 있어서 재
료는 더욱 중요시된다. 아동은 끊임없이 새로운 작품을 표현해 내어 사물의 본질로
차출 접근해 나가는데, 이는 매체의 지각과 그 처리 특성에서 기인함을 알 수 있다.
찰흙으로 재현된 나무가 연필 드로잉으로 재현된 나무보다 더 다양한 다른 표정을
지니고 있는 이유는 매체와 그의 사용에 있는 것이다. 각각의 매체는 그 고유성과
공통성을 동시에 지니고 있어 대상을 표현하는 재료뿐만 아니라 그 자체의 물성을
그대로 나타내 주고 있다. 이러한 물성의 탐구는 미술의 역사에서 재료의 혁명으로
불리는 오브제(object)의 등장이며, 이는 기성품이나 폐품으로까지 확대한 표현양식
을 보였다. 그 후 오브제 꼴라쥬를 자주 사용한 초현실주의는 인간의 무의식의 심
연을 작품 속에서 보여주었다.
미술을 통한 전달력은 이용 가능한 매체에서 뿐만 아니라 그 표현기법에 의해서
도 모양이 갖추어진다. 내담자가 어떤 재료를 선택하고 선호하는가에 대한 문제는
미술치료를 하는 데 있어 중요한 단서가 된다. 미술치료사가 미술활동을 적용하고
이해하려면 매체의 특성과 사용법, 매체의 장․ 단점 등 풍부한 지식과 경험이 필요
한 이유가 여기에 있다.

참고 자료

- 이근매. 정광조(2005). 미술치료개론. 서울: 학지사

- 이광미(1996). 시각예술의 이해. 서울: 지구문화사

- 정신세계사 편집부(2003). 예술치유. 서울: 정신세계사

- 최선남 외(2007). 집단미술치료. 서울: 학지사

- 정현희(2006). 실제적용중심의 미술치료. 서울: 학지사

- 한국미술치료학회(1997). 미술치료의 이론과 실제. 대구: 동화문화사

- 강길전(2002). 양자의학. 서울: 미내사클럽