정서지능 그 오해와 진실 11장 정리

소개글

정저 지능 : 그 오해와 진실의 11장 정서지능의 발달과 학교교육을 정리한 것입니다.
번역본의 잘 이해되지 않는 부분은 원본을 참조했으며,
자체적으로 제작한 통제신호 포스터를 첨부하였습니다.

목차

없음

본문내용

C. 경험적 증거들
(1) 애착과 아동-부모 관계
아이의 요구에 대한 어머니의 민감성 -> 다른 사람에 대한 아이의 민감성
아동 학대 -> 역기능적 자기 조절
(2) 아동의 정서에 대한 부모의 표현력과 민감성
행복한 일에 대해서는 행복하게, 고통과 화나는 일에 대해서는 침착하고, 평정심을 잃지 않고 반응하는 어머니는 자녀의 정서 이해를 촉진한다.
(3) 사회화와 아동 양육 실제
양육 방식의 구분(권위적/관용적, 지지적/비지지적, 자율적/통제적)
자율/통제와 정서능력 -> 비선형적
부모의 온정(애착) -> 정서 능력
4세의 만족 지연 능력 -> 16세의 자신감, 자기확신, 18세의 SAT
하지만, 부모의 지속적인 영향일 수도!
스트레스 상황에 대처하는 아동의 능력의 결정 요인
1. 부모의 지지(부모의 인정) -> 안정감
2. 부모의 통제 정도(행동에 주어지는 한계)
3. 부모가 자녀에게 예측가능한 조직된 환경을 제공하는 정도
(4) 정서에 대한 가족 간의 담화

참고 자료

정서지능 그 오해와 진실
Gerald Matthew, Moshe Zeidner, Richard D. Roberts 공저
문용린, 곽윤정, 강민수, 최경아 공역