소개글
그리스 시대의 신체활동(스포츠, 체육)에 관한 발표 자료입니다.
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목차
Ⅰ. 철학
1. 제 1기 자연철학기
2. 제 2기 인간연구기
3. 제 3기 조직기
4. 제 4기 쇠퇴기
Ⅱ. 교육
1. 그리스 교육
2. 스포츠 교육
3. 스포츠의 교육적 방향
Ⅲ. 스포츠
1. 호메로스(Homeros)시대의 스포츠와 교육
2. 스파르타의 스포츠와 교육
3. 아테네의 스포츠와 교육
본문내용
2. 스파르타의 스포츠와 교육
▶ 초기사회 : 자유로운 문화활동 → 군사적 사회 분위기 형성
▶ 스포츠 교육의 목적 : 행동적인 사람을 양성 → 전쟁을 위한 준비과정
▶ 훈련내용 : 달리기, 검술, 도약, 수영, 산악훈련, 검투, 볼게임, 나체승
마, 원반던지기, 창던지기, 판크라티온
▶ 여자들도 스포츠 종목을 단련
▶ 엄격하고 보수적 → 개인의 창의성과 특성을 억제 → 다양하고 발전적
인 사회문화 변천이 이루어지지 않음
▶ 헤라클레스 숭배
▶ 인류 최고의 신체 활동에 대한 가치 부여를 했던 유일한 고대 국가
3. 아테네의 스포츠와 교육
▶ 자유로운 진보적 민주주의 지향
▶ 목적 : 신체활동을 통하여 개성을 발달시키고, 신체와 정신의 미적
조화를 도모
▶ 사립학교가 교육의 중심적 역할
사립학교(팔레스트라) : 스포츠 교사가 운영하는 사설 스포츠센터
국립성인스포츠공회당(짐나지움) : 실내경주기능까지 갖춘 다목적 공회당
▶ 경기 종목 : 경주, 레슬링, 5종 경기, 판크라티온, 권투, 전차경주
▶ 아테네 스포츠의 가치 : 진, 선, 미의 성취
→ 민주시민 양성 / 아마추어 지향
▶ 개성에 맞는 체계적 지도방법 구사
▶ 후기 아테네 : 프로스포츠 대두 / 타락현상 발생
참고 자료
고대 올림피아에서 오늘까지 (정동구/하웅용, 한국체대체육사연구회, 2003)
교육의 역사와 철학의 이해 (장찬익/노진호, 백산출판사, 1998)
서양교육사 (박재문 외, 교육과학사, 1994)
서양교육사 (한규원 외, 교육과학사, 1996)
서양교육사신론 (한명희, 도서출판 아름다운 세상, 1997)
서양철학사의 이해 (박영식, 철학과 현실사, 2000)
세계체육사 (노희덕, 서울대학교출판부, 1999)
스포츠가 고대 그리스의 문화에 미친 영향 (김현덕, 스포츠과학연구소논총, 1997)
체육 ․ 스포츠문화사 (강동원, 보경문화사, 2006)