입학사정관제 타당도 조사

소개글

입학사정관제 타당도 조사

목차

입학사정관제 도입배경1 – 문제점 4
입학사정관제 도입배경2 – 대안 5
입학사정관이란? 6
입학사정관 대교협 공통평가항목이 만들어지기까지 7
입학사정관 대교협 공통평가항목 개념도 8
대교협 공통평가항목 세부사항 9~12
대교협 공통평가항목 시사점 13
내용타당도 / 구인타당도 15
사회타당도 16
예언타당도 / 결과타당도 17
입학사정관제의 발전방향 18
의견나누기 19

본문내용

1
입학사정관제 도입배경 입학사정관이란 공통평가항목 공통평가항목 시사점 타당도 발전방향을 생각해 보았습니다.
2
우리나라는 예전의 학력고사 시절부터 현재의 수능에 이르기까지 학생들의 전반적인 학문적 지식을 테스트하는 시험이 대학 입시의 주축이 되었고, 그 결과만을 가지고 대학에 진학 할 수 있었습니다. 그로 인하여 과열경쟁이 일어나고 사교육열풍이 일어나게 됩니다.. 공교육은 시험대비반의 성격을 띠게 됩니다. 자신이 진정 무엇을 배우고 싶고, 무엇에 소질이 있는지를 고려하기 보다는 자신의 시험점수 결과만을 놓고 대학을 결정하는 일이 비일비재하게 일어났으며, 이렇게 입학한 학생들에 관해 대학입시라는 평가가 과연 타당한 것인가에 대한 의문을 던져봅니다. 수능 점수가 높은 학생이 대학에 진학하여서도 수능점수만큼 우월하게 자신의 과업을 잘 수행하고 있을가요?
3
수능의 결과타당도를 근거로 생각해봤을때 지금의 대입전형제도엔 다음과 같은 문제점이 있다는 것을 알게 됩니다.
점수경쟁이란 양적평가로 인해서 사교육, 공교육붕괴와 같은 문제가 발생되고
대학입장에선 전공별 특성있는 인재, 잠재력있는 인재를 선발하는 한계를 갖게 됩니다.
그래서 나오게 된 것이 입학사정관제도입니다.
4
입학사정관 제도
21세기에 필요한 창의적인 인재를 배양하기 위함
신입생 선발 과정에서 성적 위주의 양적 평가는 지양하고
전문적이고 윤리적인 능력을 갖춘 입학사정관들의 총체적인 평가와 판단을 통해 학생을 선발함.
입학사정관제를 실시한다면 다양한 선발 기준이 적용됨
대학 서열화가 타파될 수 있고
종합적이고 지속적인 학생 평가를 통해 중등 교육이 정상화될 수 있음
대학입장에서는 자율적인 학생 선발을 통해 전문 인재를 양성하고 학생의 잠재력을 배양시키며 사회적 기회 균등을 실현시킬 수 있다.
과 같은 다소 이상향적인 소리로 들리는 목적을 갖고 있습니다.
5
입학사정관
- 입학사정관(Admissions Officer)은 대학이나 모집단위별 특성에 맞는 학생을 선발하는 것을 목적으로,
1) 고교 및 대학의 교육과정을 분석하여 관련 정보·료를 축적·관리하고,
2) 효과적 전형방법을 연구·개발하며,
3) 다양한 전형자료를 심사·평가하여 개별 지원자의 입학 여부를 결정하고,
4) 입학생 및 재학생의 학업과 학교 적응을 지원하는 전문가입니다.
대입전형에서 입학사정관의 역할

참고 자료

없음