사회경제와 교육의 변화

소개글

발표를 맡아서 준비하느라 정확하고 많은 자료를 참고하여 간략하게 요약한 자료입니다.
당연히 A+ 받았습니다. 교수님도 정리 잘했다고 칭찬하셨고, 믿어도 되는 자료입니다.

목차

1. 사회경제의 의미
2. 우리나라 사회경제와 교육의 변화
3. 사회경제 변화에 따른 교육의 과제

본문내용

1. 사회경제의 의미
인간 사회는 경제를 기반으로 하여 복잡한 제도 ·조직 ·문화 등으로 이루어지며 경제와 사회가 상호 긴밀한 관련을 가지고 있다. 이러한 사회경제는 정지되어 있지 않으며, 항상 변화하고 있다. 교육은 구성원들이 변화하는 시대에 대처하고 적응해 나갈 수 있는 능력을 신장시켜 주어야 할 역할과 책무가 있는 동시에, 사회 변화를 주도하고 사회가 좀 더 바람직한 방향으로 변화해 나갈 수 있도록 유도해 나가야 한다.

2. 우리나라 사회경제와 교육의 변화
1) 1940년대
①광복직후의 경제혼란과 전후 복구사업
②일제 식민통치가 역사적인 막을 내리면서 시작된 3년간의 미 군정기는 국내 교육계에 있 어 제도나 이념의 새로운 원형으로 자리 잡으면서 사회 각 분야에 지대한 영향을 미쳤음.
③`무허가 학교폐쇄령` 공고(1946년 3월)- `국립 서울대학교 설립안`
④주요 정책 결정과정에 구미 유학파 출신들이 교육 주도세력으로 부상하는 결과.

2) 1950년대
①경제적으로 미국의 원조-> 부작용 발생.
②한국전쟁으로 교육여건이 열악해진 가운데
③이승만 정권이 초등학교를 의무교육으로 시행함(1959년)
- 범국민적인 문맹 퇴치 사업 전개
->중등, 고등 교육기관을 확충하여 교육받는 인구가 증가하였음
->이후 고도 경제 성장의 밑거름이 됨.

참고 자료

없음