특수아동의 미술 교육적 접근과 초등학생의 진로지도

소개글

특수아동의 미술 교육적 접근과 초등학생의 진로지도에 대해 서술한 레포트입니다,

목차

1) 특수아동(학습부진아)의 미술 교육적 접근
2) 초등학생 수준의 진로(직업)교육

본문내용

1) 특수아동(학습부진아)의 미술 교육적 접근
우리가 학습부진아라고 하는 것은 지능수준이 정상 이하인 학습지진과 지능수준은 정상이지만 여러 가지 외적인 문제들. 예를 들어, 대인관계, 건강, 가정 등의 문제에 의해 최저수준의 학업성취에 이르지 못하는 작은 의미의 학습 부진의 유형으로 나눌 수 있다. 나는 학습 가능성에 비해 학업 성취 수준에 못 미치는 아동들을 대상으로 학습부진아의 증상과 미술을 이용한 교육방법을 생각해 보았다.
학습부진아는 보통수준의 지능을 갖고 있지만, 어떤 원인에 의해 학습 능률이 향상되지 못하고 학업 성적이 저조한 아동을 말한다. 원인으로는 학습자의 성격과 지능을 포함하여 학습 장애 및 주의력 결핍, 공부에 대한 가치관, 비효율적인 공부 습관, 교우 관계나 가정환경 등 학업 이외의 스트레스와 건강 문제 등이 광범위하게 거론되고 있다.

참고 자료

없음