교육과정에 대한 분석 - 정의 / 구성요소 / 유형 / 결정요소 등

소개글

교육과정에 대한 분석 - 정의 / 구성요소 / 유형 / 결정요소 등

목차

1. 교육과정의 일반적 정의

2. 교육과정의 구성요소

3. 유형에 따른 정의

4. 교육과정 결정의 요소

본문내용

1. 교육과정의 일반적 정의

교육과정 이란, 교육의 과정에서 그 목적을 달성하기 위하여 무엇을 내용으로 선정해서 어떻게 조직하여 가르칠 것인가를 종합적으로 묶은 교육의 전체 계획이며, 학생들에게 가르칠 것에 대한 계획이나 실제 교육상황에서 학생들에게 가르쳐지는 것이다.

2. 교육과정의 구성요소

- 교육목표: 교육을 통하여 달성하고자 하는 행동상의 변화(일정한 시간 동안 특정한 교육작용이 가해져서 나타나기를 기대하는 학습의 결과).
목표는 교육목표 설정자원의 종합성과 타당성이 있어야 하고, 목표의 명료성과 행동의 시사성이 있어야한다.

- 학습경험(학습내용)의 선정과 조직 : 교육목표를 달성하는 데 필요한 학습경험을 선택하고 조직하는 과정이다. 학습내용(학습경험)은 교육목표와 일관성이 있어야 하고, 선정과 조직은 행동과학적인 타당성이 있어야 한다.

- 학습경험의 구성 : 교육과정의 정점을 이루는 요소로, 실제로 학생들이 갖게 되는 학습 및 행동과정이다. 학습경험의 과정에는 학생 변인, 교사변인, 목표와 내용 변인, 교수 조건 변인, 학교 및 학급 분위기 변인 등이 작용한다.

참고 자료

없음