[교육학계론] 특수교육론

목차

1. 들어가며
2. 특수교육의 정의
3. 한국특수교육사
4. 장애아동의 분류
시각장애
청각장애
지체부자유
정신지체
학습장애
정서장애
언어장애
5. 특수교육의 목적
6. 특수교육의 문제점과 최근 동향
7. 마치며

본문내용

장애자들에 대한 사회적 통합의 밑거름은 바로 교육입니다. 교육학 개론 수업을 들으며 교육에 대한 참의미를 되새겨 보고, 세상에서 소외된 사람들이 교육이란 테두리에서도 따로 분리·격리되어 소외 받고 있다는 사실에 주목하게 되었습니다. 그래서 저는 이번에 교육이란 넓은 범주에서 흔히들 생각하는 일반교육에 대한 자료수집과 분석보다는 특수교육에 대한 자료들을 찾아보고 공부함으로써 특수교육요구아동(장애아)에 대한 이해와 더불어 일반교육과 특수교육의 이상적 관계를 통해 보다 폭넓은 교육적 이해과정 삼으며 이번 리포트를 준비하게 되었습니다.

특수교육에 대한 정의와 역사를 살펴보고, 장애의 분류를 통한 이해 그리고 교육목적 등을 통한 특수교육의 현황과 문제점을 짚어 앞으로의 발전방향을 살펴보았습니다.

참고 자료

-특수교육과 설치대학
공주대 특수교육과 http://user.chollian.net/~spedue/index.html
부산대 특수교육과 http://web.pusan.ac.kr/~swahn
단국대 특수교육과 http://www.dkspecial.or.kr
대구대 초등특수교육과 http://biho.taegu.ac.kr/~dese
천안대 특수교육과 http://moon.chonan.ac.kr/~special/
이화여대 특수교육과 http://home.ewha.ac.kr/~dosped
창원대 특수교육과 http://sarim.changwon.ac.kr/~special/

-특수교육 종합
국립특수교육원 http://www.kise.or.kr
특수교육인이 함께 하는 곳 http://serce.taegu.ac.kr/with
특수교육을 사랑하는 사람들 http://www.angelfire.com/in/SpecialEducators/index.html
장애인재활정보통신 http://www.ksrd.or.kr
장애인 관련법 http://welfare.or.kr/law/rehab.htm

-개인
강소향 - 인터넷특수교육정보실 http://www.kser.co.kr/
최상배 - 특수교육사랑 http://myhome.netsgo.com/plchoi28
원재연 - 특수교육 http://my.netian.com/~korea983
이은점 - 특수교육 http://203.253.33.6/~s9838050/
김용욱 - 특수교육 http://serce.taegu.ac.kr/~ywkim/
신윤희 - 특수교육 http://my.netian.com/~sharin62