언어지도 과제 2

소개글

66개월 아동의 언어표현

목차

없음

본문내용

1. 66개월 아동들의 표현언어?
- 비교문장 사용시 반대말을 사용할 줄 안다.
- 접속사 사용을 한다.
- 긴문장 사용
- 전화번호나 주소를 말 할 수 있다.
- ‘왜’라는 질문에 이유를 댈 수 있다.
- 물건의 크기, 모양, 기능에 대해 설명 할수 있다.
- 자기 주장을 말 할수 있다.
쓰기 활동을 위한 준비-소근육 조절이 가능해야 하고, 눈.손의 협응이 가능해야 하며, 공간에 대한 개념이 발달되어야 하고,글자에 대한 청각 변별력이 있고 유아의 음성 언어 기초 형성이 되어야 한다.
2. 66개월 아동의 개별언어 지도를 실시 했습니다
읽기와 말하기
수업목표: 짧은 문장의 동화를 읽고 의미 있는 단어 쓰기
준비물: 동화책, 연필, 공책
준비절차
- 우선 아이에게 동화책을 cd를 통해 이야기를 듣게 해준다
- 아이와 함께 동화책을 천천히 같이 읽어 보고 읽을 때 의미 있는 단어는 한번더 강조하여 아이와 함께 읽는다
- 읽고 난후 아이에게 기억에 남는 동화내용을 이야기로 표현 해 보라 한다
- 마지막으로 아이에게 동화책에 나온의미 있는 단어 (동물, 나무, 사물)등의 글씨 를 다시 한번 읽어 보게 한다음 그 단어를 써 준다음 아이가 직접 써보도록 유 도한다.

참고 자료

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