교육의 불평등

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현 교육의 불평등에 관한 원인과 해결책의 레포트 입니다

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과거 우리 사회에서의 교육 불평등은 계급 차이에 따라서 나타나게 되었다. 양반에서 천민으로 계급이 높을수록 고등교육을 받게 되었지만 낮은 계급일수록 교육을 전혀 받지 못하였다. 그 후에는 성차별적으로 교육의 불평등이 일어났으며 남자에 비해 여자들이 교육을 제대로 받지 못하였다. 현재 급속한 양적 팽창을 거듭해온 한국 교육은 이제 선진국에 뒤떨어지지 않는 교육 체제를 확립하고 국민 모두에게 교육받을 권리를 보장해 주고있다. 하지만 한국 교육의 화려한 성장의 이면에는 또 다른 교육 불평등의 심각한 그늘이 드리워져 있다. 바로 우리사회 최대 화두인 빈부 격차로 인해 발생한 양극화 현상에 의한 교육의 불평등이다. 정부 자료에서도 차 상위 계층을 포함한 빈곤층 인구는 716만명에 달하고, 최저생계비 이하의 절대빈곤 인구만도 500만 명에 달한다고 한다. 이만큼 우리 사회가 경제적인 이유로 극심한 고통을 겪고 있는데 이런 사회의 양극화, 심각한 경제적 빈부의 격차가 교육에 어떠한 영향을 끼칠까? 그동안은 주로 교육기회균등의 문제에 초점을 두었으나 1960년대 이후부터는 교육기회균등을 위한 노력이 교육평등을 실현시키지는 못했다는 점에서 교육기회균등이라는 말보다 교육평등이라는 용어를 사용해왔다. 오늘날 대학교육을 받을 수 있는 기회는, 형식적으로는 누구에게나 열려 있지만, 실질적으로는 가정형편에 따라 그런 기회를 누리지 못하는 경우도 많다. 이것은 기회의 평등이 실질적 불평등으로 인해 침해당할 수 있다는 점을 보여준다. 실제로 가정형편이 좋아 입시준비에 전념할 수 있고 과외공부도 많이 한 학생들이 좋은 성적으로 우수한 대학에 진학하고 있는 한국사회의 현실이 이를 잘 보여준다. 이러한 교육수준의 차이는 직업지위와도 연관되기 때문에 일생 동안의 소득과도 연관된다. 우리나라에서는 교육수준에 따라서 개인소득이 크게 영향을 받고 있다.

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