언어습득 이론 중 행동주의 이론과 상호 작용주의 이론을 요약하고 서로의 이론을 비교하여 설명하시오

소개글

언어습득 이론 중 행동주의 이론과 상호 작용주의 이론을 요약하고 서로의 이론을 비교하여 설명하시오

목차

1. 행동주의 이론
1)언어 획득측면에서 본 행동주의 이론: 반복, 연합, 강화
2) Skinner 중심의 행동주의 이론

2. 생득주의 이론

3. 상호작용주의 이론
1)인지적 상호작용주의 이론
2)사회적 상호작용주의 이론

본문내용

1. 행동주의 이론
1)언어 획득측면에서 본 행동주의 이론: 반복, 연합, 강화
1960년대 지배적이었던 이론으로 행동주의 학자 스키너가 이론의 대표자 이다.
그는 언어 또한 다른 행동과 마찬가지로 학습 과정을 통해서 획득된다고 주장하고 아동이 언어를 획득하는 방법을 다음과 같이 설명 하였다.
첫째, Mand반응(명령command과 요구demand)
영아의 무.무 하는 옹알이에 엄마는 물을 달라고 하는구나라고 해석하고 물을 주면서 요구에 응한다-> 영아가 물을 먹고 싶을 때 무.무 소리를 낼 가능성이 높아진다.
둘째, Tact반응(Contact 접촉이라는 낱말을 따서)
목욕 중 우연히 무.무 소리를 낼 경우(처음에 이 옹알이가 실제 물과 상관 없지만) 엄마가 물이라는 소리로 해석하고 영아에게 물 하면서 여러가지 반응으로 보상을 준다. 이러한 과정이 목욕 할 때마다 일어나면 영아는 물을 접촉하면서 무.무 소리를 물이라는 낱말과 연결시켜 배우게 된다.
셋째, Echoic(반향) 반응
엄마가 물이라고 하는 소리를 듣고 영아가 엄마의 흉내를 내어 무.물이라고 한다. 이때 엄마가 뽀뽀를 하거나 껴안아주면서 말을 했다고 좋아해주면 영아는 물이라는 단어를 배우게 된다. 2) Skinner 중심의 행동주의 이론
-행동주의 학습이론- John B. Watson(1913)이 행동주의 개념을 미국심리학에 도입하였다. 그는 심리학이 행동에 대한 객관적인 데이터에만 관심을 가져야한다는 입장을 주창하였다. 즉, 드러난 행동 그 자체에만 충실하자라는 것이었다. 급진적 행동주의의 주창자인 B. F. Skinner는 Watson의 영향을 받아 심리학의 기본주체로서 행동을 강조하였다. 그러나 그는 Watson의 연구 방법과 근본적으로 달랐다.

행동주의는 1960년대 Skinner의 행동주의 이론이 주류를 이루었다. 그러나 1970년대이후 미국 심리학에 주도적인 역할을 하진 못하였다. 학습의 의미는 의도적, 지속적인 변화, 관찰 가능한 행동의 변화를 이끌어 내는 것이다. 대표 이론으로 S-R결합설(Thorndike) - 시행착오설(trial and error theory), 고전적 조건반사설(Pavlov), 조작적 조건화(Skinner), Guthrie의 자극-반응 결합설, Hull의 체계적 행동이론을 들 수 있다.

참고 자료

없음