교육기부사업의 개념 및 유형에 관한 고찰

소개글

교육기부사업의 개념 및 유형에 관해 고찰한 보고서입니다.
교육기부의 의미를 다각도로 분석하여 정의를 내리고
교육기부 사업의 유형을 주체별로 개인조직단체/대학및교육기관/공공기관/기업으로 나누어 분석하고
방법 및 내용별로 인적기부/물적기부/무형자산기부로 나누어 분석하였음
또한 각각 주체별 설명과 사례를 들고 문제점과 해결책 등을 제시하였음

목차

1. 교육기부의 개념
1) 개념 2) 범위 및 내용 3) 대상 4) 원칙

2. 교육기부 활동의 유형
1) 주체별 분류 2) 내용 및 방법별 분류

3. 교육기부 유형별 사례 및 특징

본문내용

교육기부사업의 개념 및 유형에 관한 고찰
1. 교육기부의 개념
교육기부는 다양한 관점으로 이해할 수 있으나 동 보고서에서는 정책적 관점에서 아래와 같이 정의함
개인 혹은 단체 및 기관이 초중등 교육활동을 지원 또는 보완하기 위해 자신들이 가지고 있는 자원을 대가없이 제공하는 것
교육기부 개념 요소에 대한 분석
1) 주체
- 교육기부 주체는 교육기부를 직접 수행하는 개인이나 교육기부 활동을 조직적 차원에서 수행하는 단체 및 조직으로 나눌 수 있음
- 단체와 조직은
교육기부를 직접적인 목적으로 하여 구성된 단체나 조직;
조직의 직접적인 설립 목적이 교육기부는 아니지만 이를 조직 활동의 일환으로 수행하는 단체나 조직으로 나눌 수 있음
(사례: △정부출연 연구기관 등 공공기관, △대학, 도서관, 박물관 등 초·중등 정규학교 외 교육기관, △지방자치단체, △기업 등)
2) 범위 및 내용
- 교육기부의 범위는 민간 자율의 속성상 매우 다양함
생애단계별로 유아교육, 초중등교육, 평생교육과 관련된 교육기부
수혜대상별로 여성, 장애인, 외국인, 노인을 위한 교육기부 등이 있음
동 보고서에서는 교육 정책적 관점에서 오늘날 교육 문제가 집중되고 수혜의 대상이 많은 ‘초중등교육과 관련된 활동’으로 한정하여 검토함
- 교육기부의 내용 역시 다양하지만, 학교 정규 교육과정과의 연계형태에 따라 크게 두 가지로 나눌 수 있음
지원적 교육기부: 학교의 정규 교육과정 및 교육활동을 지원하는 교육기부 활동
※ 정규 교육과정 관련 학습 프로그램 및 콘텐츠의 제공, 학습 부진아 및 교육 소외계층에 대한 교과중심 방과후 교육활동 등

참고 자료

없음