수학 3-1 분수 지도안(세안)

소개글

수학교육에 필요한 지도안입니다.

목차

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본문내용

06. 분수
분수의 크기 비교하기 (2)
1. 단원의 개관
이 단원에서는 이산량(자연수에 대응하여 셀 수 있는 양)의 분수를 알아보고, 이산량과 1이 아닌 연속량의 부분은 전체의 얼마인지를 분수로 나타낸다.
2. 단원 목표
이산량의 분수를 이해할 수 있다.
이산량과 1이 아닌 연속량에서 부분은 전체의 얼마인지를 분수로 나타낼 수 있다.
분수는 분자가 1인 분수가 몇 개인지를 이해할 수 있다.
분모가 같은 분수의 크기를 비교할 수 있다.
분자가 1인 분수의 크기를 비교할 수 있다.
3. 학습의 흐름
4. 단원의 전개 계획
차
시
주 제
수업 내용 및 활동
교과서쪽
(익힘책)
1
분수만큼 알아보기
분수를 묶는 활동으로 알아보게 한다.
96~97쪽 (108~109쪽)
2
분수로 나타내기
이산량과 전체가 1이 아닌 연속량의 부분은 전체의 얼마인지를 분수로 나타내게 한다.
98~99쪽 (110~111쪽)
3
몇 개인지 알아보기
은이 몇 개인지 여러 가지 활동으로 알아보게 한다.
100~101쪽 (112~113쪽)
4
분수의 크기 비교하기(1)
분모가 같은 분수의 크기를, 분자가 1인 분수의 개수를 활용하여 비교하게 한다.
102~103쪽 (114~115쪽)
5
분수의 크기 비교하기(2)
분자가 1인 분수의 크기를 수 막대에 색을 칠하여 비교하게 한다.
분자가 1인 분수의 크기를 비교하는 방법을 여러 가지 방법으로 찾아보게 한다.
104~105쪽 (116~117쪽)
6
단원 평가
자연수의 분수만큼을 구하는 과정을 확인한다.
부분은 전체의 얼마인지 분수로 구하는 과정을 확인한다.
분수는 분자가 1인 분수가 몇 개인지를 확인한다.
분모가 같은 분수 및 분자가 1인 분수들의 크기를 비교하는 것을 확인한다.
106~107쪽
7
탐구 활동
이산량의 등분할을 이용하여 분수를 이해하게 한다.
108쪽

참고 자료

없음