20세기 미국의 교육사조(진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의)

소개글

진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의

도표로 쉽게 비교 해놓았습니다.

목차

없음

본문내용

네가지 사조를 아래 항목별로 비교~!!

Key word
철학적 배경
사회적배경

특징
교육정의

교육의 주체
교육목적
학습과 흥미
학습과 경험
교육내용
교육방법

교사의 역할
의의
한계
영향
대표자

아동
전통,교사
영원
절충, 사회

• 실용주의(Pragmatism)
= 도구주의+실험주의
• 루소-아동중심교육
• 페스탈로치
-심리적 계발주의
• 관념론, 실재론
• 고전적 실재론
• 진보주의 계열

• 교사중심적,
교과 중심적 교육비판
공통점
• 진보주의 교육비판
• 진보주의 교육비판

차이점
• 과학주의·세속주의· 물질주의
•종교적 세계관
⇒ 반과학주의· 탈세속주의· 지성주의

특징
• 아동≠성인의 축소판
• 절충주의(eclecticism)
= 항존주의 + 진보주의

• 진보주의·본질주의·항존주의 비판·절충·중용·종합

교육정의
• 생활 그 자체
• 미래에 대한 준비
• 생활을 위한 준비
• 문화재건 선도

진보주의
본질주의
항존주의
재건주의
교육의 주체
• 학습자
• 교사
• 교사
• 사회와 문화
교육목적
• 경험의 개조를 통한 성장
• 문화유산의 전달
• 절대적 진리의 파악을 위한 이성의 계발
• 사회적 자아의 실현
학습과 흥미
• 직접적으로 흥미와 관련
• 노력⇒ 흥미
• 흥미X
:엄격한 훈련 중시

학습과 경험
• 개인적 경험 중시
• 민족적 경험 중시

• 직접 또는 간접적 경험 중시
교육내용
• 아동의 필요·흥미·사회문제
• 사회적 유산, 문화재 중심 교육(고전·자연과학)
• 이성의 계발을 위한 교양교과(자유교양교육)
• 위대한 고전 중시
• 생물·사화학적 과학 지식

참고 자료

김성봉 외(2007). 교육학개론. 서울 : 아카데미프레스.
강신근 외(2003). 새로 쓴 교육학의 이해. 서울 : 현학사.
이형행 외(2010). 교육학개론. 고양 : 공동체.
이병승 외(2008). 쉽게 풀어 쓴 교육학. 서울 : 학지사.