좋은체육수업이란

소개글

교수님께 칭찬 받았습니다.

목차

없음

본문내용

체육교과의 목표는 `다양한 신체 활동을 통하여 학생 개개인의 움직임 욕구를 실현하고, 운동을 수행하는데 필요한 기능과 체력을 증진하며, 운동과 건강에 대한 지식을 이해하고, 사회적으로 바람직한 태도를 함양한다.` 이다. 따라서 좋은 체육수업이란 위의 목표를 달성하는 수업을 하는 것이라고 간단하게 말할 수도 있지만 이는 탁상공론(卓上空論)에 불과할 수 있다. 또한, 이러한 목표를 달성하는 것에만 집중한다면 아이들의 흥미는 고려되지 않아 학습자가 체육교과를 싫어하게 되는 부작용이 일어날 수 있다. 따라서 좀 더 현실적으로 좋은 체육수업을 하기 위해서는 몇 가지 사항들이 요구된다. 그 몇 가지 사항들을 가장 최근의 교육과정인 2007개정 교육과정을 토대로 알아보고자 한다. 2007개정 교육과정 내용 체계에 의하면 체육교과는 건강 활동, 도전 활동, 경쟁 활동, 표현 활동, 여가 활동 이렇게 크게 5가지로 분류된다. 이와 관련하여 좋은 체육수업이란 어떠한 것이고, 학교현장에서 어떻게 실현될 수 있는지에 대해 알아보고자 한다.
우선, 좋은 체육수업은 학습자 중심의 생활 체육이어야 한다. 그리고 이는 체육교과의 종목을 필수, 선택으로 나누어 학습자에게 다양한 체육활동을 경험하게 함으로써 이루어질 수 있다. 오늘날, 평균 수명이 연장됨에 따라 단순하게 오래 사는 것이 아니라 건강하게 오래 사는 것이 중요하다. 2007개정 교육과정은 이러한 시대적 흐름을 반영하여 건강 활동, 여가 활동을 포함하고 있다. 이를 위해서는 평소에 건강하기 위한 운동과 스트레스 해소를 위한 여가 활동을 하는 것이 필요하다.

참고 자료

- 2007개정 체육교육 교육과정 해설서
- 경기도교육청(2008). 초등 좋은 체육수업 달인되기 길라잡이
- 한만규(2008). ‘좋은 체육수업’ 에 대한 개념적 접근