11장 매체와 국어 교육[1]

소개글

국어교육의 이해 11장 요약

목차

1. 국어교육에서 매체에 대한 교육이 왜 필요할까?
2. 매체언어와 매체언어 교육의 개념은 무엇일까?
3. 매체언어 교육의 목표는 무엇일까?
4. 매체언어 교육의 내용은 무엇일까?
5. 매체언어 교육의 방법과 사례에는 어떤 것이 있을까?

본문내용

11장. 매체와 국어 교육

1. 국어교육에서 매체에 대한 교육이 왜 필요할까?
오늘날 매체를 통해 이루어지는 간접적인 의사소통 방식이 인간의 소통에서 매우 중요한 위치를 차지하게 되었기 때문.

1) 의사소통과 매체
① 사람들이 직접만나 대화를 나누는 면대면 소통 방식.
- 주된 언어활동은 듣기와 말하기, 주로 동원되는 언어는 음성언어
- 개인들 간의 직접적인 소통이므로 특별한 매체의 개입이 없다.
② 글이나 그림 혹은 사진과 같이 문화적이고 심미적인 관습에 따라 창조된 특정 형태의 메시지 전달 수단을 통 해 이루어지는 방식.
- 글, 그림, 사진 등은 사람들이 속한 사회의 문화적 관습에 따라 의미 작용 방식이 다르다.
- 글, 그림, 사진 등을 통한 간접적인 소통
③ 인쇄, 전신, 전자, 컴퓨터 기술 등 다양한 기술 수단을 통해 동일한 메시지를 여러 사람들에게 동시에 전달하 는 대량 소통 방식.
- 인쇄 매체나 인터넷 매체 등의 채널을 통한 대량 소통 방식

참고 자료

없음