초등체육교육론

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토마스 아놀드와 팀스피리트에 관한 레포트

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본문내용

스포츠 교육과 팀 스피리트
(Thomas Arnold, 1795-1842)

Ⅲ. 아놀드의 교육 사상과 스포츠 교육

1. 럭비교 개혁과 아놀드 방식
2. 아놀드의 게임 - 스포츠 관
3. 『중산계급교육론』과 자유교육 - 지도자와 고전적 교양
4. 『퍼블릭 스쿨 단련론』과 리더쉽 - 자취에 있어서의 통치와 복종

5. 체력과 도덕 - 『크리스트교적 남자다움』 과 체력의 윤리적 행사
◈ ‘소년기’ 설교 : 인간 성장과정을 아동기, 소년기, 성인기로 구분
* 아동기의 4특징
㉠ 겸손, 도야성
(타인에게 배울 필요가 있어 따르고 믿어야함. 조언자의 말을 거부하려 하지 않음)
㉡ 무지 (선·악을 알지 못함. 도덕감이 약해 최초의 유혹을 따르기 쉬움)
㉢ 이기주의 (동물적 생활에 연결, 규제하는 고상한 감정의 미형성의 문제)
㉣ 충동성

참고 자료

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