지각운동능력발달

소개글

보수교육 레포트 평가 100점 맞았습니다. 참고하세요.

목차

1. 지각능력
2. 운동능력
3. 월령별 활동 안

본문내용

1.지각능력

영유아는 선천적으로 타고 난 감각기관을 기초로 자신을 둘러싸고 있는 환경체계를 인식하며, 지각의 발달은 보거나, 듣거나, 맛보거나, 만지는 것과 같은 활동을 통해서 이루어진다. 영유아의 감각 기관은 주변 물체에 대해 여러 가지 감각적 정보를 받는 지각의 도구가 되며, 하나의 특정한 감각으로 고립되어 이루어지는 것이 아니라 여러 감각이 복합적으로 연결되어 있다. 영유아의 지각 경험은 출생 후 6개월 이전부터 작용하기 때문에 초기 영아들에게도 이에 필요한 경험을 적절하게 제공해야 한다. 지각은 인지의 기초가 되기 때문에 감각적 자극이 풍부하고, 탐색이 가능한 환경과 분위기는 영아의 지각 발달과 정신적 발달을 돕는다.


(월령별 지각능력)

6개월 : 눈으로 어떤 사물을 보다가 다시 자기 손을 쳐다보고, 다시 사물을 쳐다보는 것과 같은 행동을 보인다. 쳐다보고는 있어도 몸을 움직이지는 않으나 우연히 사물을 잡게 되면 계속해서 쳐다보려고 애쓰면서 바로 입으로 가져간다. 이것은 마치 보기와 만지기를 협응하려고 시도하는 것 같다.
- 몸을 가누고 한 손에서 다른 손으로 장난감을 준다.
- 한 손으로 사물을 쥐고 다른 손으로 장난감을 떨어뜨린다.
- 조그만 사물을 엄지, 검지, 중지로 의지적으로 잡는다.
- 장난감을 빼앗으려는 것에 반항한다.
- 좋은 느낌과 불쾌한 느낌을 구별한다.
- 손으로 쥐거나 입으로 빠는 방법을 통해 환경을 지각한다.
- 놀잇감을 여러 가지 방법으로 탐색하려 한다.
- 소리가 나는 곳을 눈으로 찾으며 강한 관심을 나타낸다.
- 자신의 이름을 부를 때 반응하고 성인의 목소리를 모방하려 한다.




12개월 : 행동하기 전에 물체를 먼저 만져보고, 쳐다보고, 돌려보고, 손가락을 대 보고 탐색한다. 그리고 숟가락을 입에 넣어 보고, 컵에 넣고, 컵을 접시 위에 놓곤 한다. 그러나 다른 물건들도 입에 넣거나 두드리는 등 무작위로 다룬다. 물체 영속성의 개념이 생기며 놀이와 언어의 표상이 빠르게 발달할 수 있게 된다.

참고 자료

없음