다양한 지형과 주민생활

소개글

중학교 사회 교수-학습 과정안입니다. 단원은 3. 다양한 지형과 주민생활에서 해안지역의 주민생활이구요^^ 대표 수업 용으로 작성한 것이라서 매우 자세하게 기술되어 있습니다. 참고하세요!

목차

Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 대단원연구
Ⅲ. 본시 학습 단원 연구
Ⅴ. 판서자료

본문내용

Ⅱ. 대단원연구


1. 단원설정
◎ 대단원 : 다양한 지형과 주민생활
◎ 중단원 : 지형과 주민생활
◎ 소단원 : 해안 지형의 주민 생활

2. 단원설정의 이유
이 대단원에서는 자연지리학인 지형학을 중심으로 하여 그를 바탕으로 자연환경과 인간생활의 관계를 알아봄으로써 자연환경이 인간생활에 어떻게 영향을 주었고, 그로 인해 어떠한 인간생활의 모습이 나타나는가를 학습한다. 다시 말하면, 자연환경으로 인해 우리 인간생활이 어떠한 모습으로 살아가고 있는가에 대해 알아보는 단원이라고 할 수 있다.
지표면에는 다양한 작용으로 인하여 수많은 지형들이 나타나며, 이러한 지형은 곧 주민 생활의 무대가 되며, 인간은 이에 적응하는 과정에서 다양한 삶의 방식을 양산해 낸다. 그러므로, 이에 대한 올바른 개념 정립이 필요하다.
사회과목의 특성상 인간생활에 초점이 맞추어져 있기는 하지만, 그 원인이나 원리의 이해에 있어서 자연과학적인 내용이 먼저 도입되어 있어 학습 내용을 이해하는데 도움이 된다.
이 단원의 학습을 통해 초등학교 6학년 사회 교과에서 배웠던 세계 여러 지역의 자연과 문화에 대해서 심화시킬 수 있으며, 세계에는 다양한 지형 경관이 존재하고, 그에 따라 다양한 주민 생활이 이루어지고 있음을 적절한 사례 지역을 통해 이해하게 할 수 있다는 점에서 세계의 여러 모습을 종합적으로 이해할 수 있는 능력을 기를 수 있다.

참고 자료

없음