고든의 부모효율성 훈련이론

소개글

고든의 부모효율성 훈련이론

목차

1. 배경
2. 부모 - 자녀 관계에 대한 견해
3. 고든의 부모효율성 훈련의 기본원리
4. 이론의 적용 :PET에서 가르치는 양육기술

본문내용

1. 배경
· PET(Parent Effectiveness Training)라고 불린다.
· 1962년 고든이 로저스식 이론에 입각하여 개발한 부모프로그램이다.
· 개인이 고통받고 있는 문제는 인성적인 문제보다 대인관계 기술의 부족이라는 문제인식.
· 일상생활에서 인간관계 문제를 해결할 수 있는 방법과 기술을 훈련시킬 필요 강조.
· 1962년~1963년 까지 예비실험을 거쳐 PET프로그램이 개발되었고 세계적으로 확산.
· PET프로그램은 부모 뿐만 아니라 교사나 일반 성인들의 대인관계 향상 훈련에 적용.
2. 부모 - 자녀 관계에 대한 견해
부모 : 아동이 하는 행동을 수용할 수 없는 경우가 많거나 또는 상황에 따라 수용여부나 수용정도가 다르기 때문에 마찰을 일으키게 된다.
아동 : 자신의 욕구가 있어 그것을 충족시키려고 끊임없이 행동으로 옮기고 있다.
대안 : 부모는 자녀와의 관계에서 의사소통의 방법과 양육기술을 터득하고 개선하여, 자녀를 이해하며 자녀의 욕구충족을 위한 행동을 수용할 수 있는 자세를 갖추어야 함.
이를통해 부모와 자녀는 사회적으로 동등한 상호관계, 상호욕구 충족이 있는관계, 상호 협력적인 관계, 상호의 권리를 존중하는 관계, 상호성장을 촉진하는 관계로 발전.
3. 고든의 부모효율성 훈련의 기본원리
모든 인간관계에 적용되는 부모효율성 훈련은 비일관성 원리와 문제의 소유자 원리에 근거하고 있다.
비일관성 원리 : 부모는 기분에 따라, 개개 아동에 따라 그리고 상황에 따라 아동행동에 대한 수용여부나 수용정도가 달라진다.
문제 소유자 원리 : PET모델의 중심개념으로서 아동의 행동 중심에는 부모에게 불편함을 주어서 부모의 문제가 되는 행동, 아동 자신에게 불행함이나 불편함을 주어서 아동의 문제가 되는 행동, 아동이나 부모 누구에게도 불편함을 주지 않아 아무에게도 문제가 되는 않는 행동으로 구분.
부모의 문제 : 직면기술로 문제 해결.

참고 자료

없음