Keller의 동기설계이론

*숙*

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최초 등록일: 2011.10.01
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교육방법과 교육공학 수업시간에 발표한 PPT자료
Keller의 ARCS이론 정리

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본문내용

ARCS이론의 배경
- ‘어떻게’ 배우는가 >> ‘왜’ 배우는가
- Keller의 ARCS이론 :
동기에 관한 기존의 각종이론 및 연구를 종합하여 이를 체계화한 것
- 학습자의 학습동기를 유발하고 유지하기 위한 설계이론을 제시

ARCS이론의 특성
1. 인간의 동기를 결정지을 수 있는 여러 가지 다양한 변인들과 그에 관련된 구체적 개념들을 통합한 네 개의 ‘개념적 범주’를 포함한다.
2. 교수-학습 상황에서 동기를 유발하고 유지하기 위한 구체적이고 처방적인 전략을 제시하고 있다.
3. 교수설계 모형들과 병행하여 활용할 수 있는 동기설계의 체제적 과정을 보여준다.

. . . .

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