컨설팅장학에서의 교장의 역할

소개글

컨설팅 장학에서의 교장의 역할에 대하여 1페이지로 정리한 보고서입니다.
(핵심을 정리한 보고서이므로 참고자료로 많은 도움이 되리라 생각합니다)

목차

1.들어가며

2. 컨설팅 장학의 특성으로 본 교장의 역할

3.맺음말

본문내용

1.들어가며
컨설팅 장학은 “교원의 자발적 의뢰를 바탕으로 교수-학습과 관련된 전문성을 계발하기 위해 교내외의 전문성을 갖춘 사람들이 제공하는 조언활동”이라고 정의할 수 있다. (진동섭․ 김도기, 2005) 즉, 컨설팅 장학은전문성을 갖춘 장학요원들이 교원의 의뢰에 따라 그들이 직무 수행상 필요로 하는 문제와 능력에 관해 진단하고, 그것의 해결과 개발을 위한 대안을 마련하며, 대안을 실행하는 과정을 지원 또는 조언활동이라고 말할수 있다. 컨설팅 장학은 장학 활동이 장학 담당자와 교사간의 수평적 관계속에서 이루어지고 교사의 자발성을 최대한 보장하는 점에서 컨설팅장학의 특성을 중심으로 교장의 역할을 살펴 보고자 한다.

2. 컨설팅 장학의 특성으로 본 교장의 역할
1) 컨설팅 장학은 교육개선의 필요성을 지니고 있는 학교 구성원의 자발적인 의뢰에 의하여 실시하는 장학활동이기 때문에 자발적인 의뢰에 의거 실시하도록 한다.
2) 컨설팅을 희망하는 교사들의 컨설팅 요구 영역및 방법에 기초하여 맞춤형 장학활동이 되도록 한다.
3) 장학이 주로 교수․학습방법 개선에 초점을 두고 수업공개를 중심으로 이루어지고 있음에 있음에 비하여 컨설팅 장학은 교육활동 전 영역을 장학 영역으로 설정할 수 있다.

참고 자료

없음