[교육학] 좋은 교사란 / 좋은 교육이란 / 좋은 교육을 하기에 적합한 교사란/

소개글

우리가 생각하는 좋은 교육은 무엇이며, 좋은 교육을 위해 적합한 교사는 어떠한 모습인지에 대해 이야기 한 글입니다.

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본문내용

<교육철학 과제>
좋은 교육이란? 좋은 교육을 하기에 적합한 교사란?
‘교사’는 ‘가르치는 사람’이라는 단순한 의미만을 가지고 있는 것이 아니다. 단순히 가르치는 자체가 아니라 무엇을, 어떻게 가르치는지에 따라서 그 의미는 다양해질 수 있다. 교사는 여러 가지 방법들을 통해서 교육내용을 전달하는데, 여기에서 교사의 역할은 매우 크고 중요하다. 교육 그리고 교사는 학습자에게 지식을 전달함과 동시에 가치관 형성에 많은 영향을 끼친다. 교육을 구성하는 중요한 요소들은 많다. 그러나 가장 우선이 되는 것은 그 교육의 내용의 핵심 전달자인 교사라고 생각한다. 교육에 있어서 교사의 역할은 매우 중요하고, 다양한 교육에 있어 교사는 주어진 역할을 책임감 있게 수행할 수 있는 태도와 능력을 갖추어야 한다.
좋은 교육이란 학생들이 살아가는데 있어 최소한의 사회생활을 잘 영위할 수 있도록 하는 인성교육이라고 생각한다. 학교는 가정보다는 한 단계 더 높은 사회로의 이동이다. 이전과는 달리 주변에 있는 많은 사람들 속에서 ‘나’를 지키며 또한 ‘타인’을 이해하여야 한다. 하지만 이 과정이 학생에게 쉬운 일은 아니다. 이런 시기에 학생들은 ‘사춘기’를 겪을 수도 있고 심각하게는 학교라는 공동체에 대한 저항심을 가질 수 있다. 이런 시기는 학생들에게 올바른 ‘나’를 찾아가는 과정 중에 오는 과도기라고 할 수 있다. 교사는 이럴 때에 학생들이 중심을 잡을 수 있도록 도움을 주는 존재이라고 할 수 있다. 이때에 교사는 객관적인 판단을 통해 상황을 진단하기 보다는, 그 학생과 동화되어 상황을 볼 수 있어야 한다. 그래야만 그 아이와의 공감을 통해 어떤 도움이 아이에게 가장 필요한지 알 수 있기 때문이다.

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